觅秀街中学的青年教师都有结对的部委、小组和个人，他们在平时的教育实践中积极主动承担着导师责任，经常找学生谈心，帮助学生发现自己，成长自己。
在这样的育人过程中，他们感动着学生，也被学生感动着；他们爱着学生，也被学生爱着，师生之间发生了很多动人的故事，也创造了爱的奇迹，这些都成为我们教书育人的动力及源泉。
觅秀街中学的青年教师都有结对的部委、小组和个人，他们在平时的教育实践中积极主动承担着导师责任，经常找学生谈心，帮助学生发现自己，成长自己。
在这样的育人过程中，他们感动着学生，也被学生感动着；他们爱着学生，也被学生爱着，师生之间发生了很多动人的故事，也创造了爱的奇迹，这些都成为我们教书育人的动力及源泉。
