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周次 |
时间 |
主 要 工 作 |
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1 |
8月30日—9月2日 （9月3日-中国抗日战争胜利纪念日） |
1.完成七年级新生分班、教师分工、教材教参发放等教学准备工作。 2.研制部门学期工作计划及配档表。 3.组织部门及备课组长会议布置学期及开学集备和培训工作。 4.做好学生各类暑假作业的批改、评比晾晒工作。 5.组织备课组长检查晾晒全体教师课改五认真、课程整合方案、中考试卷反思完成情况。 6.调研部分学科第一次集体备课活动开展情况。 7.指导学科教师进班培训帮助学生养成良好学习习惯。 8.举行好开学典礼、初三年级学风建设大会。 9.研制发放新学期课表、作息时间表。 |
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2 |
9月5日——9日 （9月10日-教师节） |
1.全体教师上好新学期第一课，初二、三周一，初一周三，包科领导、备课组长推门听课指导。 2.召开备课组长会议反馈开学各项检查结果。 3.组织完成初一、初二、初三学生入学阶段学情调查。 4.校本课程和社团实施方案学校报批和整改完善，培训好相关主持人，制定配套制度。 5.审核完成全体教师总分总大单元课程整合方案，推优学期和跨学期课程整合方案。 6.制定课改带头人、能手示范课实施方案。 |
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3 |
9月12日——16日 （9月15日-中秋节） |
1.会同课改中心组会商觅秀课堂规范巩固和创新推进。 2.组织课改带头人（能手）上示范课并及时总结会商。 3.指导督查校本课程和社团举行超市竞聘，然后细化课时计划和导学案。 4.参与会商初一、初二科技拓展课程和研究性学习课程实施方案。 5.启动落实与东外和宇通学校合作交流集体教研活动。 6.制定学科展示课实施方案。 |
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4 |
9月19日——23日 （9月20日-爱牙日和公民道德宣传日） |
1.组织全体新教师分学科展示课活动。 2.组织研讨各学科课堂评价标准（初次）。 3.督查校本课程和社团活动开设情况。 4.督查档案室和心理健康教育创建启动活动。 |
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5 |
9月26日——9月30日 （10月1日-国庆节） |
1.组织备课组长做好第一次课改五认真的检查与晾晒工作。 2.完成全体教师学科展示课，并做好总结评价。 3.组织部分学科跨校集备活动。 |
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7 |
10月8日——14日 （10月9日-重阳节） （10月15日-世界洗手日） （10月16日-世界粮食日） |
1.举行社团、校本课程、阅读（数学技能）课程第一次检查、评比和晾晒活动。 2.拟定新教师去宇通学校培训交流一周方案。 3.制定备课组长指导课活动方案并实施。 4.打磨学科觅秀课堂标准。 5.调研学校图书阅览室建设，深入推进全面全员阅读。 |
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8 |
10月17日——21日 |
1.制订新教师觅秀课堂达标课方案并实施。 2.调研初中语文生活作文的实施和整体体艺教育的实施情况。 3.调研学校功能室使用和实验课开设工作，反思和强化集体备课和备课组文化工作。 4.统筹安排好新教师分批去宇通学校培训交流一周（一月内）。 |
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9 |
10月24日——28日 |
1.制定好期中模块复习方案。 2.开展新教师觅秀课堂二次达标活动。 3.调研学校科技拓展课和心理健康教育实施情况。 |
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10 |
10月31日——11月4日（10月31日-世界勤俭日） |
1.组织好期中拉练示范课和达标课。 2.第二次课改五认真的检查、评比与晾晒。 3.三次课堂培训调研反馈和交流会。 |
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11 |
11月7日——11日 （11月9日-消防宣传日） |
1.期中模块检测与系统质量分析。 2.学生、家长课改满意度调研。 3.组织全体教师进一步开展课标学习和课程整合打磨，形成学校觅秀教育学科课堂创新标准。 4.分年级制定学科优质振兴计划，落实提优补差。 5.制定青年教师基本功竞赛方案。 |
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12 |
11月14日——18日 |
1期中模块总结和表彰，做好期中内审工作。 2.按年级举行学风建设大会，分班级和学习小组、部委开展交流展示活动。 3.组织青年教师基本功竞赛。 |
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13 |
11月21日——25日 （11月24日-感恩节） |
1.校本课程、社团活动、校本阅读、数学技能第二次调研、展演与评价。 2.组织完成青年教师基本功竞赛，做好评价表彰。 3.青年教师基本功竞赛活动小结并表彰。 |
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14 |
11月28日——12月2日 （12月4日-国家宪法日、全国法制宣传日） |
1.制定学校第三届课改能手、带头人评选方案并组织宣传和培训到位。 2.开展区域赛课活动。 3.开展学科、班级视导活动。 |
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15 |
12月5日——12月9日（12月5日-国际志愿人员日） |
1.推进学校课改能手评选活动。 2.第三次课改五认真的检查与晾晒。 3.开展年级视导，对初三课程进度和整体教育教学进行诊断和规划。 |
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16 |
12月12日——16日 |
1.举行第一届课程文化节活动并评比晾晒。 2.推进学校课改能手评选活动。 3.制定复习研讨课方案并推进落实。 |
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17 |
12月19日——23日 |
1.推进学校课改带头人评选活动（上课和课程理论考核）。 2.学校和年级制定期末复习备考方案，推进落实复习研讨课。 3.备课组开展期末复习研讨并制定具体计划。 4.制定备课组长复习观摩课实施方案。 |
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18 |
12月26日——31日 |
1.指导班级学生（个人、小组、部委）做好期末动员，积极备考。 2.举行学校课改能手、带头人总结表彰。 3.举行备课组长复习观摩课，备课组开展复习研讨。 4.第四次课改五认真的检查与晾晒。 |
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19 |
元月3日——6日 |
1.指导备课组开展复习研讨课。 2.开展社团、校本课程、阅读（数学技能）课程、研究性学习、科技拓展课程等总结性检查、评比和晾晒活动。 3.督查相关课程学生专业技能证书考核与发放。 |
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20 |
元月9日——13日 |
1.组织好期末模块检测与质量分析工作。 2.做好学期、年度教学部分绩效工资的核算。 3.总结与相关高校、学校结对工作。 |
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21 |
元月16日——18日 |
1.做好部门学期工作资料整理归档，谋划好部门寒假工作安排和新学期工作计划。 2.做好学生、家长课改满意度调研，开好学校期末各类总结和表彰会议。 3.协助学生成长中心做好学生综合素养评价和学分认定工作。 4.认真总结觅秀课改新经验、新成果。 |