时间：2025年12月9日下午第一节
地点：会议室
主题：创新教学展风采，共研共进促成长
活动方案：教研员周金霞老师帮助关冰洁老师修改公开课细节
研讨记录：
2025年12月5日上午，我校语文组关冰洁老师于九（2）班呈现了一节别开生面的语文公开课《悬念密码局：消失的班级日记》。本节课以“悬念设置”为核心教学内容，关老师巧妙设计“剧本杀”式探案情境，以“班级日记失踪”为线索，引导学生化身“悬念密码局”探员，在破解谜案的过程中学习并运用“颠倒因果”“突出特例”“欲言又止”三种悬念技法。课堂环节层层递进，从情境导入、技法解锁、线索分析到创作实践，既扎根文本，又注重写作迁移，体现了“在活动中学习，在探究中成长”的教学理念。
周指导结合课堂录像，对本节课给予充分肯定，并提出了宝贵建议。她指出，本节课情境创设生动、任务驱动明确，极大激发了学生的参与热情与思维活力，体现了教学设计的创新性与实践性。同时，周指导也强调，在后续教学中可进一步强化学生的主体地位，增加互动环节，让更多学生有机会表达与展示；在写作任务设计上，可更具层次性，兼顾不同能力学生的需求，提升教学的针对性与实效性。
语文组教师们纷纷表示，本次听评课活动不仅展示了一节富有创意的读写融合课例，更在交流中碰撞出许多教学智慧，为大家日后在叙事教学与写作指导方面提供了新思路、新方法。
过程性材料：活动照片、活动记录
撰稿：关冰洁
校对：李中原
审核：张风雷