为进一步推进课堂教学改革，搭建教师专业成长与教学交流的平台，9月29日，我校朱洁老师在七（3）班成功开设了一节校级数学公开课，课题为《3.1字母表示数》。张风雷校长、李中原副校长、徐贵成老师、叶明生老师、王利敏老师、王安瑛老师、孙慧敏老师及韦万翔老师深入课堂，全程参与听课与指导。
本节课作为初中代数教学的起点，重在引导学生实现从算术思维到代数思维的过渡，理解字母表示数的意义与价值，感受数学的简洁与概括之美。朱洁老师课前精心设计教学环节，以贴近生活的情境导入，有效激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，她注重启发式引导，鼓励学生开展自主探究与合作交流，逐步体会字母表示数的必要性与优越性，初步渗透数学模型思想。整堂课氛围活跃，学生参与积极，思维活跃，在朱老师的适时点拨下，顺利突破了从具体数字到抽象符号的认知难点。
听课的领导与教师全程专注，密切关注课堂推进与学生反馈，对朱洁老师扎实的教学功底、清晰的教学脉络以及出色的课堂组织能力给予高度评价。她教态亲切自然，语言富有感染力，师生互动融洽有效，充分展现了其独特的教学风格。
此次公开课不仅呈现了朱洁老师优秀的个人教学素养，也为我校数学教师，尤其是青年教师提供了宝贵的交流与学习机会。校领导与资深教师的深入指导，充分体现了学校对教学工作的高度重视及对青年教师成长的关怀与支持。此类教研活动的持续开展，将进一步激发教师钻研教学、优化课堂的热情，推动我校教育教学质量不断迈上新台阶。
过程性材料：签字簿、活动照片、活动记录
撰稿：孙慧敏
校对：李中原
审核：张风雷