一、主题
组内研讨，集体备课
二、活动安排
教研组长提前通知本组组员集体备课的时间和地点，并准备好相应的材料
三、研讨记录
2025年5月14日上午第一节课，物化地生教研组在课程教学中心展开集备。
物化地生教研组：
（1）物理、化学、生物学科的实验平台关于实验计划抓紧落实；（2）因为中考时间比预期推迟一周，使得本学期的期末学情调研的时间有所调整，各学科注意调整教学进度和节奏。（3）本周五进行中考物理化学实验考核，请初三的物理与化学老师准备好相应的实验器材并摆放好，打扫实验室的卫生。紧接着，各学科备课组分别研讨。
化学备课组：
沈芬老师对近期参与的一模质量分析进行了分享，虽然本次化学一模学情调研与期末相比缩小了与区均的差距，但是整体位次没有进步，说明与上一位学校的差距较大，可以针对本次调研存在的问题，制定二模复习计划。（1）选择题的得分率较低，尤其是基础选择题，所以两位化学教师分工合作，整理选择题加强训练，及时反馈，做到节节清；（2）重点化学方程式滚动默写，每一节课争取让较多的学生去黑板展示方程式的书写，加强书写的规范性；（3）加强个人辅导，针对个别在优分的同学，分层作业，尤其是推断专项训练。
四、其它过程性材料
撰稿：沈 芬
校对：李中原
审核：李宏根