一、主题
组内各学科教师研讨
二、活动方案
教研组长提前布置主题，组内教师提前准备并进行统一研讨；之后各学科针对教学内容以及进度进行单独讨论。
三、研讨记录
2024年12月10日上午第二节课，物化地生教研组在教务处开展了第十五次集备活动。
1．物理组备课
物理组首先进行备课展示。涂芳老师作为主备人，详细解读了下一周的教学内容《速度》，包括教学目标、重难点分析、教学方法等。李中原老师提出在实验教学中增加学生动手操作的环节，以提高学生的实践能力。商婷婷老师则建议结合生活中的实例，使知识点更加生动有趣。
2．化学组备课
化学组由沈芬老师主导，围绕第九单元展开讨论，课时1《溶液及其应用》，主要通过溶液概念的建立，让学生知道溶液的特征、组成，了解影响溶解的因素有哪些，通过举例，让学生体会溶液在日常生活、工农业生产中的作用。在课时2《溶解度》中，理解饱和溶液和不饱和溶液的概念，理解并应用固体溶解度，了解气体溶解度。
3．生物组备课
生物组的陈玉莹老师展示了《植物的有性生殖》的备课方案。周小燕老师建议在无性生殖的例子可以采用视频的形式更加直观，能够激发学生的学习兴趣。
4．地理组备课
地理学科现在进入到新课结束阶段，马上准备进行期末复习，杨飞霞老师展示了复习计划。
集体讨论各组展示完毕后，大家就如何更好地将新课标的理念融入课堂教学、如何设计有效的课堂互动环节等问题进行了深入交流，最后李中原副校长就大家所言总结，提出建议。接下来，组内成员分学科研讨，将所研讨的方法落实在教学设计中。
四、其它过程性材料
撰稿：涂 芳
校对：李中原
审核：李宏根