一、主题
八年级地理 《农业》——展示课
二、活动方案
1.周小燕老师和杨飞霞老师共同讨论八上《农业》的要点；
2.由杨飞霞老师在八一班开展本节组内公开课，理科教研组老师到场听课；
3.组内公开课后教研组老师进行集体课后研讨；
三、研讨记录
2024年11月27日上午第四节，杨飞霞老师在八一班开展了一堂展示课，课题是：《农业》
导入：播放视频《中国入世20年农业发展情况》
活动一：认识农业
1.农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。
2.农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。
3.农业的地位：阅读书本93页图4.8和图4.9，分析农业在我国的地位，农业是我国国民经济的基础。
活动二：农业的地区分布
我国地域辽阔，自然环境复杂多样。我国的农业西部和东部，南部和北部存在差异。
1.农业的地区分布—东西差异
小组活动：阅读书本93页在图4.10上标出种植业、林业、畜牧业和渔业的分布地区。
以400mm等降水量线为界分为东部和西部，西部地区天然草场广布，东部地区以种植业为主，种植业分布在半湿润和湿润的平原地区，林业有东北和西南的天然林区，东南的人工林区， 渔业分布在沿海地区和南方地区。
2.西部地区牧区分布主要有新疆牧区、西藏牧区、青海牧区和内蒙古牧区。
3.农业的地区分布—南北差异
小组讨论思考：阅读93-94页，我国南北方主要的粮食作物、糖料作物、油料作物分别是哪些？
地区 | 耕地类型 | 粮食作物 | 油料作物 | 糖料作物 |
南方地区 |
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北方地区 |
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总结：南方地区耕地以水田为主，北方地区以旱地为主
南方地区粮食作物以水稻为主，北方地区以小麦为主
南方地区油料作物以花生、大豆为主，北方地区以油菜为主
南方地区糖料作物以甘蔗为主，北方地区以甜菜为主
地区 | 耕地类型 | 粮食作物 | 油料作物 | 糖料作物 |
南方地区 | 水田 | 小麦 | 花生、大豆 | 甘蔗 |
北方地区 | 旱地 | 水稻 | 油菜 | 甜菜 |
理科教研组老师在课后研讨时对本节课给予了充分的肯定，认为本节新授课课内容充实，效果明显。小组活动设计巧妙，充分调动学生的积极性，将教学难度以小组活动形式展开，让学生讨论，更有利于教学重难点的突破。同时，他们也指出了课堂的几点不足：1.板书可以设计的更丰富一点，以图画的形式更有利于学生理解；2.读图讨论时问题设计可以更准确一点。
四、其它过程性材料
撰稿：杨飞霞
校对：李中原
审核：李宏根