一、主题
组内研讨，集体备课
二、活动安排
教研组长提前通知本组组员集体备课的时间和地点，并准备好相应的材料
三、研讨记录
2024年3月5日上午第一节课，物化地生教研组在课程教学中心展开集备。
物化地生教研组：
（1）物理、化学、生物学科的实验平台关于实验计划抓紧落实，便于后面实验的预约与完成；（2）本学期的教学时间相较以前有所减少，各学科注意教学节奏。（3）中考学科尽快结束新课，进行一轮复习，根据学情，落实考点，夯实基础。紧接着，各学科备课组分别研讨。
化学备课组：
首先，王丽珍老师对3月1日参加的区教研组工作例会议进行了分享，对于桃红中学在上学期化学期末学情调研中取得较大进步的做法，我们化学组应该学习并有所行动，针对我们的学生制定切实可行的化学学习方案、一轮复习方案和编制分层作业单。其次，对后面的新授课《酸碱中和反应》展开讨论，其要点：
（1）初步认识中和反应的概念、实质及盐的概念；理解中和反应的实质，了解中和反应在实际中的应用；通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握中和反应实验的操作，了解中和反应在日常生活和工农业生产中的应用，体会化学与人类生产、生活的密切联系；
（2）会用pH试纸测定溶液的酸碱度；了解溶液的酸碱度在实际生活中的意义；
（3）预设学生在学习过程中可能出现的问题，挑选典型课堂练习；
（4）作业设计：课后巩固精选近三年一模、二模学情调研及中考中关于中和反应及酸碱度的习题。
四、其它过程性材料
撰稿：王丽珍
校对：李中原
审核：李宏根