时间：2024年2月28日
地点：专家办公室
主题：初三年级组集备
活动方案：
1.初三年级组两位老师研讨9B剩余教学内容及口语听力安排
2.各年级分组进行集备
3.各年级作业设计
活动记录：
1.根据学校要求，九年级备课组两位英语老师陈娟和谢莉老师对接下来的9B教学内容进行了研讨。
2.目前9B教学内容还剩余三个单元，如何有效且精准教学是两位老师需要思考的，在整个教研组的研讨下，两位老师决定单元进行整合，每个单元以reading和task的教学为主，其他教学内容为辅，抓实词汇和默写，在第三周结束新课，进入到中考一轮总复习。
3.九年级三个班级每天早晨进行听力训练一直到模拟考试前，每天每个班级以背诵一到两个话题四篇小文章，把听力和口语训练相结合。
4.初三年级的作业以课课练为主，辅助阅读进行分层教学。初二年级的作业以学练案为主，课课练为辅。初一年级也以学练案为每天的限时训练。当然，因为假期的原因，很多学生的学习规范已忘记，还要加强学生学习规范的培养。
过程性材料：签到簿、活动照片、活动记录
撰稿：陈 娟
校对：李中原
审核：李宏根