5月5日，南京市觅秀街中学邀请上元中学陈远根主任莅临学校，开展了主题为《德育工作勤记录 突发事件巧处理》的菜单讲座，活动由学校教师发展中心组织，王晓云老师主持。
讲座伊始，陈主任讲述了自己机缘巧合来到上元中学的职业背景。陈主任职业生涯经历丰富，始终做到了人岗相适，以事为先，人随事转，人事相宜。
精彩的开场白后，讲座进入正题。陈主任的讲座主要从他来到上元中学接手一个初三班级后，如何开展班级工作，怎样处理突发事件讲起。
首先，要做到德育工作亲记录，掌握班情每一点。陈主任认为，即使到了初三，也要狠抓常规，抓好班风建设。特别是对常规如卫生、文明、两操、纪律、用餐、自习等行为规范方面要提出具体的要求和奖惩措施。陈主任用《初三生活·微日记》、班级突发事件处理本、值日班长记录本来管理班级。每天认真阅读每一位同学前一天晚上所写的《初三生活·微日记》，通过不间断的阅读与积累，可以对班级的情况和问题了如指掌，能及时预防和处理班级发生的各类突发事件。
其次，要做到突发事件巧处理，多方面谈皆满意。在班级发展的过程中，随时随地都会发生一些意想不到的突发情况。当发生突发情况时，就是考验班主任带班智慧得时候。陈主任通过详细阐述两个班级突发事件的解决过程，让老师们认识到，在处理突发事件时要沉着冷静，换位思考，根据实际情况采取灵活机智的举措，以负责尽责的态度居中协调，注意第一时间搜集真实详尽的情况反馈，特别要兼顾双方监护人的情绪，尽量做到客观公正、公平正义。同时，留下足够多的多方书面文档记录，及时上报学校德育处，以保证事件经得起事后查证。
讲座最后，陈主任总结道，德育工作虽然繁琐细碎，但我们只要勤于记录，善于交流，多方沟通，换位思考，以类似于《初三生活·微日记》等为抓手，深入了解班情，走进学生内心世界，取得家长和本班老师的通力配合和齐抓共管，就能事半功倍。同时，在遇到学生突发事件时，以类似于《班级突发事件处理本》等为抓手，只要教师机智灵活，客观公正，及时处理，冷静沉着，也一定能取得多方当事人的理解，获得满意的处理结果。正所谓：德育工作勤记录，掌握班情每一点。突发事件巧处理，多方面谈皆满意！
德育工作是学校工作的重要一环，陈主任的讲座感染和触动了每一位老师，让老师们对德育工作有了更深入的认识，也对班级管理方法有了进一步掌握。 讲座之后，我校德育主任邱月又带领全体班主任进行二次学习分享。
编辑：王晓云
校对：何美萍
审核：李宏根