时间转眼即逝,我们又迎来新的学期。本学期将团结全体师生,认真完成各处室的工作安排以及班级管理等工作，争取在教育教学方面再上新台阶。为此，现制定如下计划：
一、指导思想
全面贯彻落实国家的双减政策和学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作的新思路。充分发挥年级组的管理和帮扶的功能，以“提高质量，促均衡，稳发展，科学育人”为指导， 深抓学生常规管理，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，提升课堂教学效果，树立八年级组团结协作，积极进取的工作作风。
二、具体措施
（一）德育工作
1.抓好班级常规管理日常行为规范的训练并非一蹴而就，致使需要经常抓，反复抓需要经常扎实训练的系列的训练，从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，努力拼搏，共同进步”的教育，着重培养学生的心理承受能力，抗挫能力，提升学生的竞争意识，合作意识，强化考勤，卫生，课间操，升旗仪式，自习，课堂，课后服务等常规管理考核，培养学生养成良好的习惯。
2.利用班会，晨会，夕会等活动对学生进行爱国主义，集体主义，社会主义法制教育，安全教育，并加强班会，晨会，夕会的质量和效果，调通学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。增强学生的“班兴我荣，班衰我耻”，“年级光荣，我光荣”的集体荣誉感，帮助每一位学生树立人人为小组，为班级为年级为学校争光的观念。
3.完善班主任管理制度，强化班主任精致常规管理的意识。
班主任是一个班级的灵魂人物，可以说班主任工作到位了，学校的每一项工作就抓实了。虽然初二只有三个班级，但仍然存在很大的差距，八三班总体班风学风不浓，没有形成良好的的班风，随着时间的推移，本学期也是学生思想和学生成绩严重分化的时间段，其他班级两级分化也很严重，待优生的学习状态比较令人担忧，所以班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，管理要有特色;充分发挥班主任、导师团的巨大作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级的导师们劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。
（二）教学工作
1.加强教学过程管理，提升课堂效果，向课堂要效果。根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在校领导的指导下，以提升合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。在分析学生现状的基础上，制定年级的“提优带中补差”工作的实施方案，充分利用自习，课后服务等时间，针对学生的个性差异情况，采取人盯人补基础，不放弃的原则和方法，发挥学习小组的作用，寻求可行的分层教学方法，分层辅导，做好补差提优工作，积极评价及时鼓励，确保每个学生都能有所进步，有所发展。多关注中等生的学习状态，努力提高学生的整体学习水平。改进作业布置，和基础补习工作，逐步提升教学质量，提升底线，提高合格率。
2.教师之间加强互相学习，发挥备课组集体的力量，充分发挥老教师传帮带的作用，帮扶青年教师更快适应课堂，提升课堂效果。按照双减要求，提升作业质量，控制作业的时间，注重精讲精练和分层设计。
3.做好本学期生物地理的中考工作。本学期，生物，地理将参加中考，一方面，督促教师抓好教学与复习，另一方面，将利用一切可利用的时间给生物，地理中考复习搭建平台。
总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位教师务必保持清醒头脑，满怀信心和希望，唯有努力，唯有拼搏，才能有所作为。