一、主题
初二年级期中英语学情调研分析
二、活动方案
1.分析期中学情调研的题型
2.针对本次学生的情况进行分析反思
三、研讨记录
1.11月15日，我校八年级翟素芳老师和强小双老师围绕英语期中调研进行质量分析，两位老师首先总结了试卷“重视基础，注重学生综合”的特点，强小双老师认为，本次调研的英语试卷在覆盖本阶段教学重点的同时，又注重培养学生的综合素养，旨在提高学生的综合能力。接下来，根据本次调研情况总结了这学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出这次调研中所暴露的教学问题。例如，部分学生学习态度极其不端正，在考试中出现了乱图乱画的敷衍状况，部分学生的英语综合能力有待提高。
2.针对以上问题，两位老师通过商讨，决定在接下来的教学中，采取以下的措施：端正学生的学习态度。态度决定高度，细节决定成败。在平时的教学中，加强对学生学习态度的教育，消除学生的畏难情绪和敷衍应付状态。另外，从学生的实际水平出发，因材施教，采取分层练习，采取分层次作业，避免优等生“吃不饱”待优生“吃不了”状况的出现，使每个孩子在原有的基础上都能获得进步，从而感受到成功的喜悦。其次，在平时的教学中，还要注重小组合作，强化帮扶效果。
3.通过这次调研，我们找到了自己教学中的失误或偏差。通过交流和研讨，我们从中找问题，定措施，从而保证我们今后教学更高效，更务实。
