时间：2021年11月16日
地点：初二年级办公室
主题：八上第四单元教学研讨
活动方案：
1.上午第一节课，房俊杰老师在八（2）班执教《白杨礼赞》，李宏根校长随堂听课并进行评课指导。
2.上午第二节课，何美萍老师在八（3）班执教《白杨礼赞》，房俊杰老师观摩听课并交流研讨。
3.下午第二节课，初二备课组在办公室围绕八上第四单元教学进行研讨。
研讨记录：
1.研读单元导读，明确本单元的学习目标：
（1）通过朗读，了解大意，边读边做一些朗读标记，学会抓住重点词句理解作者写作思路并背诵重点语段。
（2）反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点，掌握对比、衬托、象征等写作手法。
2.研讨本单元散文的教学思路：
（1）根据文本需要，采用不同的朗读方式，或默读，或朗读，或研读，以“读”品“味”，以“读”悟“情”。
（2）本单元散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或写景抒情，要抓住文章的独到之处进行课程设计。教学要有明确的主线，设计一、两个主要问题，牵一发而动全身，注重一课一得，切忌面面俱到。
（3）在讲到直接抒情、间接抒情、托物言志、象征这些手法时，要引导学生知其然知其所以然，可以通过关联之前学过的课文进行深入浅出地指导。
3.找寻和单元主题相关的拓展学习资源：
（1）文本资源
《土地的誓言》端木蕻良、《黄河颂》光未然、《春》朱自清、《雨的四季》刘湛秋
（2）其他资源
歌曲《小白杨》
过程性材料：签到簿、活动照片、记录表
