一、指导思想
以学校发展计划为指导，以信息化2.0合格校和金陵微校示范校创建为契机，加快我校信息技术教育和装备工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的应用研究为工作重点，切实提高我校教师信息技术辅助教学、网络资源搜集利用以及运用多媒体和网络技术办公的能力和水平，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍信息技术的应用水平。
二、主要工作及思路
（一）信息化2.0合格校创建
上学期我校大部分教师已经完成信息化2.0作业，还有部分教师没有完成，部分教研组没有进行研讨，作为第一批信息化2.0创建学校，要积极推进信息化2.0工作，以创建为契机，激发教师信息化教学热情。要求35岁以下青年教师必须完成视频作业，并积极申请市区优秀作业，35岁以上教师必须完成合格作业，各教研组必须完成信息化2.0教研组研讨。
（二）金陵微校示范校创建
在区领导的关心下，我校拥有了录播教室，并配备了平板终端，下学期我校将着力打造金陵微校示范校。立足我校教学改革的实践需求，依托金陵微校平台，积极探索课堂内外混合、线上线下混合，推进信息技术在教育教学中的创新应用，促进学生智慧生成，同时培养智慧教室，争创南京市金陵微校示范校。
（三）加强信息技术的使用与研究
信息中心开展好日常工作的同时还将重点安排好以下活动：
1.对学校开展的各项活动尽量留下影像资料并及时编辑上传到电教中心以及校园网站，并向全校的教师、学生和家长积极宣传校园网站，使师生和家长都乐于上校园网，积极参与校园网站的建设，并能够从网站得到学校各项活动的信息和学科教学的有益的知识。
2.辅导学生做好电脑作品的制作，积极参加区、市组织的创客比赛、机器人比赛、英语口语比赛，努力提高学生作品获奖的数量和层次，争取为校争光。
3.借助金陵微校，积极指导教师参加信息化能手比赛。
4.积极组织学生参加各类网上征文活动，做好活动的宣传、组织、落实，以提高参赛率和获奖率。
5.积极发展信息兴趣小组，使其成为学校信息化各类竞赛的核心力量。
（四）信息化应用
1.实验室、创客室
（1）完善“南京市教育局中小学教育装备管理信息系统”信息，实验教师按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。功能室做好活动记录。
（2）创新开放创客室，积极开展社团活动，建立健全开放制度。
2．机房
（1）管理好两个机房，严格执行机房管理制度。制作网站登记簿，实现登记无纸化管理。做好机房的卫生保洁工作，随时迎接各种参观检查。加强安全管理，预防各类事故的发生。
（2）创新开放机房，建立开放制度，充分发挥其作用，大力支持学校其他课程在机房开展，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。
3.多媒体教室
（1）创新多媒体教室使用，推广金陵微校，充分使用多媒体的交互功能，提高展示、点评效率。
（2）每学期结束由学校维保部门对学校各电教终端设备（计算机、讲台、视频展台等）、专用教室（多媒体教室、网络主控室）、校园网络等进行检查、维护，保证设备设施安全性、完好率，使其处于最佳工作状态，确保电教设备的正常使用。
三、工作安排
九月份：
做好教室多媒体、教师办公电脑、打印机的安装调试工作，确保开学可用；做好各类装备、器材的验收工作并确保整理摆放到位；开学初班级多媒体保管员培训；做好英语电教教材的发放；做好师生市区信息库的更新与调整；做好智慧校园班牌班主任培训；做好各类信息、装备平台的管理、更新工作；做好信息化2.0合格校创建工作；做好金陵微校平台培训工作。
十月份：
校园网站的内容更新完善；做好微课培训；做好教师上课录课，信息化能手做准备；校园网站的内容更新以及规范管理；完善信息社团方案；
十一月份：
校园网站的内容更新完善；组织一次信息技术培训；进行一次校内教研活动的网上直播，并把视频上传至江宁教育资讯平台；做好社会实践活动的影视拍摄；做好“启智”科技节的各类活动的信息技术后勤服务以及拍摄工作；开展好学校信息社团，注意过程性资料保存，形成教材，申报南京市优秀社团。
十二月份：
校园网站建设更新；组织拍摄学校的各类赛课；进行一次教研活动的网络直播；组织一次学生小型信息技术比赛；做好社会实践活动的影像资料留存以及编辑上传。
一月份：
校园网站建设更新；组织教师参加课件及专题网站评比。配合艺术教师做好艺测过程性评价；做好各类装备的关机及保护。
1