2021年4月1日上午第四节课，理化备课组举行了一次教研活动。此次活动主题是对初三物理刘老师的课进行观摩和研讨，上课内容是中考复习第八章力学的单元复习，活动所需要的材料有上课课件、复习教案以及观摩过程中的具体反馈。此次活动分为两个流程，观课、磨课，到会人员是全体理化备课组成员。
首先是教学过程的观摩。此次复习课针对的是中考复习，所以第一个环节是需要让学生了解此章节中考考点要求，复习目标如下：
1、掌握弹力、重力、摩擦力的基本概念，能用力的三要素具体的分析三个性质力，会使用弹簧测力计测量三个力的大小；
2、通过实验探究滑动摩擦力的影响因素，会具体的改变滑动摩擦力的方法。能通过实验理解重力与质量的关系，会进行简单的重力计算；
3、了解三个力在实际生产和生活中的具体应用，能用所学知识解释生活现象，培养关注生活、科学探究能力。
第一个环节情境导入环节，刘老师通过一个小游戏用弹簧测力计先拉着物体在水平面运动，在竖直拉着向上运动，让学生分析情景，从而引出三个性质的力。接着教师展示学生在课前已经完成好的本章知识框架的思维导图，对好的梳理进行表扬，对待改进的提出合理的建议。
第二个环节是对本章重点的知识进行梳理，首先是从力的三要素分析三个性质的力和画力的示意图，学生画图的基础相对比较薄弱，主要体现在力的作用点找不对，力的方向画错等。因此在这一块，刘老师采用的是将三个力放在一张表格中，让学生通过讨论探究的方式找出三个要素的区别和联系，让学生通过对比的方式加深印象，通过对几个经典作图的讲解，规范学生的作图习惯；第二个重点知识是本章的两个重要的实验，一是探究滑动摩擦力的因素，这是中考的重点考察实验，学生需要明白实验方法，实验设计以及实验结论等，此环节刘老师是让学生分组实验，从而加深印象，第二个实验是探究重力与质量的关系，这个实验相对比较简单，刘老师采用的是教师演示实验，对重点进行讲解的方法帮助学生回顾知识。
第三个环节是课堂反馈练习，刘老师选用的都是历年的中考题，有很强的针对性，让学生对本节课的知识进行巩固和加强。
最后环节是课堂小结，学生自主发言，谈谈对本堂课的收获和反思。
课程之后，备课组对此次观课进行反馈磨课，物理老师李老师对上课的流程进行了具体的点评，主要提到在回顾知识的环节中，还是要多让学生参与讨论，让学生发现问题并互相解决问题，学生解决不了时教师在给予适时的补充和点评，这样才充分体现了新课改下的要求学生是主体的要求。12点之后此次教研活动圆满结束。
