在这阴雨绵绵，天气寒冷的天气里，东外的三位老师给我们送来了两节示范课和一节精彩的讲座。首先由丁欢老师在八3班上Unit 6 reading第一课时的内容，丁老师先从图片导入，导入简洁明了，然后利用知识串讲的方法边学边做，以读促写，内容层层深入，学生不仅学到了知识，还提升了能力，更培养了他们的思维品质。傅兰珍老师上的是Unit6 Integrated Skills的内容，先从一首歌导入，由Daniel的主线串联起来，再一步步的引导学生进行听力训练，板块清晰自然，通过before listening，while listening和after listening注重对学生学习技能的培养。并对重点短语进行勾画，还利用思维导图，这样对学生的总体认知非常好，在speak up中让学生改编对话,对原来的interview进行拓展,内容衔接自然。接下来由朱敏捷老师带来了关于激发“词块”魅力，提高初中生英语阅读能力的讲座。朱老师从目前老师们对传统词汇的教学谈起，如教师领读，学生跟读，这样的教学是零散的，如果大量的词汇出现学生就不会用了。针对这一现状，朱老师提出了几点建议，如学科核心素养中提到的词汇的重要性，词块的特点，意义以及应对策略等，这样的一节讲座让我们醍醐灌顶，对词汇的教学更加清晰了。最后由我校江苏省特级教师陈国安对三位老师进行点评，陈特夸赞东外的三位老师教学基本功扎实，教学技能娴熟，课型特征把握到位，教学目标多元化，课堂整体机构层层深入，方法多样，能够基于主题语境关于自然环境为主线，以情景为铺垫，并且有学法的指导，促进学生的发展和核心素养的培养。最后在一片其乐融融，互相感谢的话语中结束了本次活动。这样一次的送教活动让在场的各位老师都受益匪浅。
