时间：2026年1月13日周二上午第四节课
地点：集备室
主题：期末复习安排和研讨
活动记录：
1.分享期末复习各年级进度；
2.研讨期末复习工作安排。
研讨记录：
（一）期末复习进度
1.七年级上完新课，正在进入文言文和名著《西游记》的复习，做基础卷，每日都要默写巩固。
2.八年级开展现代文的复习，在现代文阅读中，训练学生准确把握课文、筛选提炼并概括信息的能力，赏析文章写作特色，能对文章主题、人物形象有个性化的理解。
3.九年级强化薄弱环节，正在复习辩论及小说戏剧阅读，同时帮助学生调整状态，引导学生以积极的心态迎接复习。
（二）期末复习研讨
1.各年级研讨复习安排
初一：完成课内古诗文、小学古诗、基础字词、文学常识、名著阅读专题的复习；
初二：完成课内古诗文、小学古诗、综合性学习、单元习作的复习；
初三：在专题的基础上，每天进行语文运用题练习，重点关注必背古诗文，掌握常考名句。
2.教师代表分享经验
① 字词复习采用“归类整理+趣味竞赛”模式，如形近字对比、成语接龙等，提升学生参与度；
② 阅读理解复习注重“题型归类+方法指导”，总结概括主旨、赏析句子等题型的答题模板；
③ 习作复习通过“范文引路+片段训练”，强化审题立意与细节描写。
3.分层教学研讨
针对不同层次的学生制定个性化复习方案：注重夯实基础，进行字词、古诗文专项辅导；侧重答题技巧提升，开展错题订正与变式训练；拓展课外阅读与写作深度，布置个性化拓展任务。
过程性材料：签到簿、活动照片、活动记录
撰稿：邓雪芹
校对：李中原
审核：张风雷