精研促教明方向 深耕细作备未来
——数学组第四周活动记录
为深入贯彻新课标理念，优化教学策略，提升课堂效率。本周三，我校初中数学教研组七位教师齐聚一堂，开展了本学期第四周集体备课活动。本次活动立足各年级学情，聚焦教学重难点，并对即将到来的国庆假期教学安排进行了周密部署，为新学期的稳步推进奠定了坚实的基础。
初一备课组：夯实基础，培养思维。初一年级的研讨重点落在“计算能力”与“代数推理”的奠基上。老师们一致认为，起始阶段必须狠抓计算规范和准确率，通过每日一练、趣味竞赛等方式激发学生兴趣。
初二备课组：突破几何，严缜逻辑。初二数学进入“几何证明”这一关键分水岭。本次备课，老师们将重心放在如何帮助学生克服对几何证明的畏惧心理，构建严密的逻辑推理链条上。大家通过分析经典例题，探讨了如何引导学生识图、画图、分析已知条件与求证结论，并掌握基本的证明方法。强调“几何语言”的规范性书写，避免“想当然”，培养学生严谨的数学态度。
初三备课组：对标中考，高效备考。面对中考压力，初三备课组的研讨充满实效性与紧迫感。活动的重要环节是对近年中考真题的深入剖析，大家共同研究命题趋势、考查重点和能力要求，并据此调整日常教学的侧重点，力求课堂精讲精练，直击考点，提升备考效率。
教研组长在活动中再次强调了新课标的核心要求，指出数学教学不仅要传授知识，更要发展学生的核心素养，要将课标精神内化于心，外化于行。
针对即将到来的国庆长假，组长特别对假期作业的布置提出了“科学性、层次性、实践性”的要求。会议强调，作业设计要“精”而非“多”，避免题海战术。必要时，需实施分层教学，为学有余力的学生准备拓展性、探究性的题目，为基础薄弱的学生设计巩固基础的练习，实现个性化成长。同时，鼓励布置一些与生活实际相结合的数学实践作业，让学生感受数学的实用与美妙。
此次集体备课，不仅是一次业务的研讨，更是一次智慧的碰撞和情感的凝聚。七位老师来自三个年级，却为了同一个目标——提升我校数学教学质量而共同努力。相信在全体数学教师的辛勤耕耘下，学生们定能在数学的海洋中畅游，收获知识与思维的硕果，为未来的学习与发展打下坚实的基础。
附： 签到簿、活动照片、记录表
撰稿：孙慧敏
校对：李中原
审核：张风雷