青槐叠绿，春意渐浓。为持续深化学生劳动观念，进一步营造干净整洁、清新雅致的学习空间，觅秀街中学于第9周开展班级环境卫生主题教育及专项检查。本次每周一育活动在主题教育、自查自纠的基础上，学校于4月11日周五开展了专项检查活动。本次活动，犹如一场校园环境的净化之旅，不仅是对班级卫生状况的一次现场检验，更是对学生劳动素养和集体责任感的深度培育。
走进班级，刚刚打扫过的教室更显得干净明亮，各班级均呈现出积极向上的精神风貌，亮点主要有：一是人文环境更舒适。中午的劳动值日更及时了，自主学习时更安静了，学生午睡时更规范了，一切都井然有序；二是室内环境更整洁了，窗明几净，赏心悦目；三是桌子排列更整齐了，尤其是八1班、八2班、九2班、九3班；四是书柜物品摆放更整齐了，尤其是七2班、八1班、八3班、九2班。本次检查，整体情况令人欣喜，但也发现一些有待改进的地方：一是个别班级卫生细节被忽视，如门框的灰尘、地面的污渍未能彻底清除；二是个别班级书柜物品摆放比较凌乱，桌子排列不够整齐；三是部分班级包干区卫生打扫不及时，不到位。
经过评比，在“每周一育”系列活动——班级环境卫生主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、八（1）班；被评为二等奖的班级是：八（3）班、九（2）班。
劳动，是生活中最质朴的诗篇。当少年俯身擦拭墙壁时，他们擦拭的不仅是灰尘，还有浮躁的心性；当少年认真整理花草时，他们护理的不仅是花草，更是责任与审美的种子。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.深耕劳动内涵：进一步认识到劳动教育的意义，丰富劳动教育的形式。环境需要打扫，也需要维护。教育学生不在校园吃零食，不乱扔垃圾，也属于劳动教育的范畴。2.雕琢日常细节：进一步帮助学生养成爱劳动的好习惯，坚持把劳动落实到校园日常，让学生明确每天从早到晚需要开展哪些劳动，除了值日卫生，还有物品整理等等，同时要落实到劳动细节，包括物品怎么摆放，桌子怎么对齐。3.激活教育常态：进一步重视每周三的大扫除及志愿服务活动，细化分工，人人有事做，同时要有过程跟进及效果评价。卫生打扫结束时，要对大扫除情况进行总结，既要在班级表扬，也要在家长群中表扬，表扬劳动积极的同学，表扬看到的美好场景。会总结，会评价，也是会教育的表现。
从含苞到绽放，是自然，是等待，更是生命的力量；从凌乱到整齐，是教育，是习惯，更是成长的蜕变。这一切，从来就不容易，却如此有意义。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根