为了进一步提升我校英语课堂教学效益效率，不断提高我校学生语言综合运用能力，2025年3月12日，英语组开展了本学期新一轮的集体备课活动。
本次活动我们讨论了徐雪萍老师执教的校内公开课，内容为新教材七年级下册Unit3 Integration I。本板块围绕单元主题，以“Different hometowns, same feelings”为板块话题，展开一系列具有综合型性、关联性和实践性的读、听、说、看等学习活动。本板块首先呈现了Daniel为交换生准备的北京旅游计划，引导学生关注表格类非连续性文本的特征；接着设置关于参观故宫的听力音频，指导学生获取太和殿、中和殿、保和殿的相关信息；随后呈现交换生Ben向Daniel介绍自己的家乡布莱顿的对话语篇，组织学生就介绍家乡这一话题展开讨论。徐雪萍老师首先引导同学们阅读P38 Part A Daniel为交换生的旅游计划，让同学们回答：What kind of information can you get from the table? 接着，让同学们二次阅读表格回答书上的P38的两个问题。在了解完北京的整体游玩计划之后，教师带领同学们进入到北京最著名的景点—故宫，通过视频了解故宫，让同学猜测保和殿、太和殿、中和殿功能分别是什么，然后听录音，让同学们了解三个宫殿的形态。当然，参观完中国的名胜古迹，Ben作为来自英国的交换生也向Daniel介绍了英国的著名城市—布莱顿。教师通过英国的地图，让同学们知晓了布莱顿在英国的位置，接着通过几幅图，让同学们了解布莱顿的主要名胜古迹——i360 tower and the beach and sea，最后通过Ben 与 Daniel的对话，让同学们知道可以在布莱顿做什么有趣的事。最后，同学们相互之间进行分角色朗读课文，并且模拟Ben与Daniel的对话，仿写对话在班级展示。
七年级备课组陈娟老师提出，我们在上公开课的时候，不仅要注重课文内容的完整性、联结性，更要注重教师与学生们的课堂配合度，要注重学生在课堂上的参与度，保证课堂是积极的，确保课堂的有效性，要根据学情适当的降低难度。其他年级备课组老师们也真诚提出了自己的意见和建议。本次集体备课活动，有力提升了各位教师对于综合技能课教学设计的认知。
撰稿：徐学萍、陈国安
校对：李中原
审核：李宏根