文明形象，向美而行。为进一步引导学生树立良好的学子形象，养成良好的生活习惯和卫生习惯，觅秀街中学于第4周开展学生仪容仪表规范主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学生成长中心开展主题教育、各班级做好教育引导的基础上，学校于3月6日周四中午开展了专项检查活动。
检查发现，绝大多数同学仪容仪表大方得体，尤其是校服穿戴整齐，红领巾佩戴规范，还有之前头发稍长的男生也已经理过头发，清清爽爽，精神抖擞；之前两鬓头发稍长的女生也把头发扎得更为整齐，更为阳光。检查过程中，检查人员对做得好的同学给予了现场表扬，号召同学们向榜样学习，对于个别不符合仪容仪表规范要求的学生也一一进行了提醒，诸如有的男生前额头发已经遮挡眼睛，会影响视力的；有的男生发型不符合中学生规范，要向榜样学习；有的女生两鬓头发较长，要把头发夹起来；还有的同学指甲不够干净，要勤洗手等等。总而言之，有很多好的改变值得表扬，希望这些改变不是暂时的，而是持之以恒地保持，希望每一位同学把仪容仪表的规范要求内化为自觉行动。
经过评比，在“每周一育”系列活动——学生仪容仪表规范主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、八（3）班；被评为二等奖的班级是：七（1）班、八（2）班。
规范仪容仪表，映照青春风华。干净、整洁、得体的仪容仪表，是内在修养的无声表达，是青春画卷的成长底色。针对本次检查，学校给予以下建议：1.各班级进一步重视仪容仪表的教育引导。每天要关注学生仪容仪表的规范及变化，无论是规范还是不规范都蕴藏着教育的契机，有改变的要关注，有进步的要表扬，有个性的要谈心。2.各班级进一步营造积极向上、以朴素为美、向榜样学习的班级氛围。当班级里的正能量越来越多，当同学们的心思越来越纯粹，很多不规范的行为和现象就会自然而然被改变。3.各班级进一步凝聚家长的教育合力，赢得家长的理解和支持，促使家长关注孩子的仪容仪表，帮助孩子养成良好的生活习惯。与家长沟通也要注意方式方法，有对孩子的表杨和肯定，才能激发家长的信心和协同。
绿芽萌动，期待万木葱茏；桃花初绽，等待十里芳菲。这就是出发的意义，这就是前行的动力。我们相信，不轻视任何一次教育的契机，不错过任何一次成长的蜕变，在不久的将来也能收获成长的一片芬芳。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根