一、主题
组内教师集备研讨
二、活动方案
教研组长提前布置主题，组内教师提前准备并进行统一研讨；之后各学科针对教学内容以及进度进行单独讨论。
三、研讨记录
2024年12月31日上午第二节课，物化地生教研组在课程教学中心开展了集备活动。
1.物化地生教研组
作为本学期的最后一次集备，教研组长沈老师对于本学期的工作做了简单总结：本学期大家对于教研组的工作都比较支持，各种材料的撰写与提交都比较及时；集体备课参与度与教学研讨都比较积极，氛围较好；希望在新的一学期，物理、化学、生物学科要及时更新实验平台的数据，避免被提醒；另外个人的五认真，组内青年教师坚持手写教学设计，合理编制学生作业，坚守自己的教学阵地。希望各位青年教师利用假期，在休息之余，可以做一些个人教学科研。李中原副校长补充道，最后一周教学，请大家一定杜绝题海战术，给学生造成较大课后负担，注重查漏补缺。
2.化学备课组
化学备课组两位老师就这一周三个班的学情展开交流。重点单元的复习效果并不太理想，尤其体现在课后作业中。从练习卷反馈来看，学生对于重点化学方程式的掌握一点都不牢固，造成计算题不会做，填空题卷面大面积空白。最后一个星期，两位老师打算紧抓学生的化学方程式，增强学生基础知识应用。
四、其它过程性材料
撰稿：沈 芬
校对：李中原
审核：李宏根