“送教共研促交流，笃行致远共成长”。2024年12月10日下午，东山片和开发区片各校生物教师齐聚南京市觅秀街中学，进行了“骨干教师送培送教”教研活动。
活动环节一：课例展示
首先是南京市觅秀街中学陈玉莹老师开设了《植物的有性生殖》新授课。陈老师从一则新闻---李女士家桃树只开花不结果的情境出发，引出植物从开花到结果要经历传粉和受精的过程。课堂上，陈老师熟练运用金陵微校平台指导学生自主探究花的传粉方式，随后小组合作制作受精过程的模型并拍照上传，模型展示环节，学生的讲解加上师生共评价，再发布观点云收集学生观点，充分体现了“教-学-评”一体化。
随后，由南京市东山外国语学校王婷老师带来的“神奇动物在南京”——第4章《千姿百态的动物》。王老师用视频：南京独特而丰富的生物多样性导入新课，用三个调查，并结合南京的“神奇动物”从成员分析、事件分析到建议几个方面完成知识点的复习。最后利用plickers cards收集全班答题情况，进一步检测学生学习的效果。
活动环节二：课例点评
南京市上元中学邓纪勇老师对这两节课进行了点评。他肯定了陈老师在课堂中的使用“金陵微校”平台授课具有良好的效果，并关注到了态度责任这一核心素养的达成；王老师的课能从南京本土的生物出发，联系生活实际，指导学生利用科学思维，小组讨论、交流解决实际问题。两位老师都能利用信息化手段进行教学，以学生为主体，较好的达成了教学目标。
活动环节三：讲座
由南京市竹山中学许晓静老师开设了题为“探索新教材 赋能新课堂”主题讲座。内容围绕“新教材五新、新教材内容体系变化、新教材七上内容具体变化和新教材教学实践心得以及思考”四个方面，许老师结合自己的教学实践分享了许多案例，并提出两点建议与大家共勉：一是要更新教学理念、提升教学技能；二是要加强科研意识、注重师生互动。
活动最后阶段，由区生物教研员张涛老师进行总结。他提出，在面对不同的学情时，教师如何在教学过程中通过设置符合学情的问题，开展活动促进学生学习和发展、达成较好的教学效果十分重要。
本次送教活动，为老师们提供了一个相互学习、交流共进的平台，特别是青年教师应该多向骨干教师学习，取长补短，在专业上不断成长。
撰稿：陈玉莹
校对：李中原
审核：李宏根