时间：2024年10月15日下午第一节课
地点：录播教室
主题：组内听课及研讨；提醒教学进度
活动方案：
1.组内听课并进行评课交流；
2.提醒教学进度，合理规划期中复习时间。
活动记录：
一、组内听课及研讨
1.组内听课
关冰洁老师在录播教室开设组内公开课——《猫》。关老师以“是否喜欢猫”导入课堂，围绕“人之常情——创建三只猫的档案”“人之常理——探究第三只猫命运的根源”“人性之光——一场穿越时光的对话”三个任务，层层递进，引导学生由第三只猫的命运思考如何对待弱小，激发学生对生命观的探讨。金陵微校、AI互动等信息技术增加了课堂的趣味性，提高了学生的参与度，是本节课的一大亮点。
2.评课交流
（1）导入语“有的同学喜欢猫，有的同学沉默不语”有点牵强，不够自然。
（2）合理分配各任务时间，适当压缩任务一所用时长，创建三只猫的档案和AI生成三只猫的肖像可合并，比如可让学生梳理完档案后完成一段小猫的自述，直接用AI技术还原出小猫形象。
（3）环节间的过渡语还需锤炼，如任务三中“亡失的痛苦”到品析两句话的过渡还需再思考，不够连贯。
（4）对情感、主旨的探讨应引导学生思考、表达，可让学生化身猫自述冤情，再让学生想象作者的自白来表达出愧疚、自责之情，进而总结宣扬平等、公正对待每个弱小生命的“人性之光”。
二、提醒教学进度
1.把握好教学进度，第十周的周二期中考试，要预留两周的复习机动时间。
2.合理规划复习内容，针对学情夯实基础，调动学生学习积极性，提高复习效率。
过程性材料：签到簿、活动照片、活动记录
撰稿：闫 涵
校对：李中原
审核：李宏根