为了及时分享并且认真落实市、区教研活动收获及要求，2024年10月9号上午第四节课，我校英语教研组全体成员按照计划进行了集备活动。
首先，教研组长陈国安老师分享了他参加市中考宣讲活动的收获。他在简要介绍完三位老师讲座内容之后，重点介绍了市教研员马黎老师做的2024年中考英语质量分析《素养导向的测试与教学》，马老师首先介绍了2024年南京市中考英语试题的四大特点，即：1.基于核心素养，彰显人文特质；2.围绕学生生活，体现学用融合；3.立足素养培养，实现课程价值；4.依据课程标准，评价语言素养。她指出，素养就是学生用英语去解决生活当中实际问题的能力。完成考题是做事情，体现学以致用，学用结合。她强调，在平时的教学过程当中就要培养、训练学生的高阶思维，否则在考试过程中，学生就难以运用高阶思维技能去解决类似的问题。最后，她给教师提出了四点教育教学建议：1.树立科学的学科育人观；2.设计指向学生核心素养发展的表现任务；3.构建评价素养表现的评价体系；4.形成基于学业质量标准的反思路径。
在陈老师分享了自己的学习感悟之后，教研组其他老师也结合实际谈了她们的看法。大家表示，在今后的教育教学过程当中，结合实际，积极加以落实，力争为提高学校英语教育教学质量做出新的贡献。
撰稿：陈国安
校对：李中原
审核：李宏根