时间：2024年3月12日
地点：专家办公室
主题：初三集备
活动方案：
1.陈娟老师向谢莉老师传达区教研室关于初三备课组相关事宜；
2.分层作业的布置。
活动记录：
1.2024年3月11日区教研室在南师附中江宁分校校区召开了初三英语备课组会议，并要求组长传达会议精神。
2.首先由南师附中江宁分校的备课组长分享了他们学校的安排。主要从四个方面：一、分析现状与时间安排。一轮复习重点是结合之前的复习课件，进行适当调整和整合，提高效率；听力需要家长签字完成，并且各个击破。每节课花费5-8分钟朗读纠正，并抽查一个话题；精选练习题目，默写单元单词表，做好知识梳理。让学生做好笔记和错题回顾；二轮复习以语法为主加以专项的训练；三轮关注学生的心理。二、工作重点是对中考命题的研究，分层布置作业，组内积极探讨，重视学生心理调节。三、培优补差，培优主要是加强学生作文的积累，训练，归纳，成立班级竞争对手；辅差主要是鼓励，着重基础题，听写单词，成立学习互助小组。四、几点设想。编印中考写作训练的专项小册子；人机对话前组织话题默写过关练；利用外语节，组织竞赛。
3.徐指导传达了作文的要求：内容分5分，单词写错没有关系，中下等学生要写句子拿内容分；语言分5分，用所学语言去解决学生生活中的问题，校园生活成长的困难，如何解决是命题的主要方向。
4.人机对话的话题，让困难学生反复重复一到两句话一分钟。困难学生要利用一切时间如早读和课后服务练，但不能用于主要教学。
5.复习期间学习单和中考指导书要选择性去做，中上等学生要加强中考阅读和写作的训练，特别是首字母，任务型和作文。基础薄弱的学生默写四会词，高频词。基础题在三个年级中均衡分布，9B会有一个基础词汇。
6.每周的周周练要是限时训练，中考试卷的大量考点在8年级和九上。
7.最主要的核心考点50个最好能天天练。
8.作业分层：A层学生完成基础的同时增加阅读和作文训练。B层学生需掌握基础题。
过程性材料：签到簿、活动照片、活动记录
撰稿：陈娟
校对：李中原
审核：李宏根