时间：2023年3月14日
地点：八（2）班
主题：听王松叶老师一节组内公开课并开展组内研讨
活动方案：
1.数学备课组全体成员听王松叶老师一节课
2.组内成员积极参加研讨
活动记录：
1.备课组成员听课
（1）课题：八年级下册9.3 正方形（1）
（2）在前面，已经学习了平行四边形、矩形、菱形，所以本节课王老师主要采用了类比的方法，让学生自主学习、大胆猜想，得出正方形的定义、性质和判别方法；并在王老师的引导下，师生进行深入探究，确保知识生成的合理性和严谨性。
2.组内成员研讨
（1）王安瑛老师:本节课王老师采用类比的方法，使得新知识的产生自然流畅，利于学生理解和吸收，效果较好。
（2）朱洁老师：王老师大胆放手，适时引导，让学生自主学习、合作探究，充分体现学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、合作者、引导者。
（3）孙慧敏老师：王老师学习单的设置从易到难逐步深入，符合学生的认知规律，本人表示赞同和认可。
（4）王利敏老师：鉴于学情，我们学习单的设计知识点固然能兼顾，但总感觉容量还是偏小了些，后期这个问题能不能突破是个值得研究的问题。
开设组内公开课，是对教师个人教学能力的一场检验，也是一次自我提升的机会；组内定期教研，是教师们的一次次的思维碰撞，希望通过发挥集体智慧，提升我校的数学教学质量。
过程性材料：签到簿，活动照片，记录本
撰稿：王松叶
校对：李中原
审核：李宏根