一、培训理念：
让每一个孩子尽快融入学校生活，在觅秀文化中快乐成长，幸福觅秀。
二、培训目标:
1.让学生尽快融入到班级，融入小组，初步形成班级文化。
2.让孩子喜爱阅读，初步掌握一定的阅读技巧。
3.让学生从做好每一份导学案开始，养成良好的学习习惯，形成初步的学科素养。
三、培训实施时间：
8月30日至9月5日
四、培训内容安排：
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日期 |
时间 |
内容 |
目标 |
责任人 |
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8月30日 |
上午 |
1.落实好好班级学生自行车摆放位置；划分好包干区。 2.落实好师生午餐安排。 |
做好服务 井然有序 |
丁晓勤 苏巍 |
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1.安排好学生报名注册、收费、校服征订、书本发放等常规工作。 2.师生合影。 3.组织参观校园。 3.上好第一次班会课，介绍学校文化，安排好班务，明确具体本阶段培训安排和要求。 |
精细安排 心灵沟通 |
何美萍 李福琴 | ||
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下午 |
1.培训班级各部基本评价标准（示范）。 2.培训课堂学习学生规范要求（示范）。 |
由了解到熟悉 由熟悉到适应 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 | |
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8月31日 |
上午 |
1.继续培训班级管理、评价和学习规范。 2.推选班委会和各部成员。 3.科学合理分组。 |
深化培训效果 酝酿班级文化 |
丁晓勤 苏巍 何美萍 李福琴 |
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下午 |
1.讨论班<组>（歌、花、徽、旗、目标）等。 2.认真讨论班级公约、各部评价规范、操作流程等。 3.进行军训动员和准备（水、药品、迷彩服、等相关物资与人员到位等）。 |
酝酿班级文化 统筹军训事务，与部队领导对接 |
丁晓勤 苏巍 何美萍 李福琴 | |
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9月1日 |
上午 |
1.新生入学仪式。 2.升旗仪式。 3.军训。 |
认真规范 安全流畅 |
魏宏虎 丁晓勤 苏巍 何美萍 李福琴 |
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下午 |
1.观看《安全第一课》并谈体会。 2.制定班级公约、各部评价规范等。 3.制定班<组>（歌、花、徽、旗、目标）等。 |
民主管理班级 初步创建班级文化 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 | |
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9月2日 |
上午 |
1.韵律操（广播操）。 2.军训。 |
认真规范 安全流畅 |
丁晓勤 苏巍 何美萍 李福琴 |
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下午 |
1.对上午培训进行自我评价。 2.培训学习档案和成长记录的使用。 3.讨论和设计班级（小组）文化布置。 4. 培训导学案的使用。 |
有的放矢 民主充分 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 | |
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9月3日 |
上午 |
1.韵律操（广播操）。 2.军训。 |
认真规范 安全流畅 |
丁晓勤 苏巍 何美萍 李福琴 |
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下午 |
1.对上午培训进行自我评价。 2.记录学习档案和成长记录。 3.讨论落实班级读书计划。 4.学生读书《繁星》《春水》，交流读书感受。 5. 开展班级（小组）文化布置。 |
有的放矢 民主充分 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 （学科老师） | |
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9月4日 |
上午 |
1.韵律操（广播操）。 2.军训。 3.安排一次军训期间成果展示：韵律操表演；队列表演。 4.评选军训期间优秀小组和个人，进行表彰。 |
认真规范 安全流畅 |
丁晓勤 苏巍 何美萍 李福琴 |
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下午 |
1.对上午培训进行自我评价。 2.布置班级书架。 3.完善班级（小组）文化布置。 4.制定各学科学习目标和安排。 5.演练上课流程和规范。 |
有的放矢 民主充分 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 （学科老师） | |
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9月5日 |
上午 |
1. 班级讨论评价方案，形成完整的评价制度。 2.对本次培训进行全面评比（小组与个人）。3.更新班级和小组文化布置。 |
有的放矢 民主充分 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 |
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下午 |
1.进一步熟悉学校各种规范要求。 2.演练并熟悉上课流程和规范。 3.班级和小组、各部制定好下周工作安排。 4.安排好中秋节课程方案。 |
全面准备 全面到位 |
丁晓勤 何美萍 李福琴 （学科老师） |