为进一步规范学生仪容仪表，培养学生良好的卫生习惯，觅秀街中学于第14周开展学生仪容仪表规范主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学生成长中心进行主题教育，各班级再次学习《南京市觅秀街中学学生仪容仪表规范要求》，并开展自查自纠及针对性培训的基础上，学校于12月1日周四中午开展了专项检查活动。
中午12点15分，检查人员到岗到位，走进各班开始检查。检查中发现，绝大多数学生衣着干净整洁得体，双手、指甲干净卫生，红领巾佩戴、发型合乎规范，没有佩戴首饰等不良现象。就年级整体情况而言，九年级学生仪容仪表更为规范。本次专项检查，发现的主要问题有：1.个别学生发型不符合中学生规范，前额头发过长影响视力；2.少部分学生指甲不及时修剪，不够干净卫生；3.少部分学生没有规范佩戴红领巾，在校期间需全程佩戴。
经过评比，在“每周一育”系列活动——学生仪容仪表规范主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、九（1）班；被评为二等奖的班级是：九（2）班、九（3）班。
学生仪容仪表，是学生身份的一种直观表现。以貌取人、不拘小节不可取，标新立异、追赶时髦更不可取。中学生仪容仪表的基本要求应是整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。针对本次检查，学校给予以下建议：1.进一步抓实常规教育。既是常规教育，就要以规范为抓手，每天观察学生的变化，善于发现不良现象，及时教育培训、跟进矫正，而不能把专项检查代替常规教育。常规教育没有一劳永逸，是需要常说常新、与时俱进的。2.进一步引导学生树立正确的价值观及审美情趣，通过树立正面典型、图片呈现等方式，让学生认识到良好仪容仪表的重要性。一个班级有良好的主流价值观，就有良好的班级氛围。3.进一步丰富教育个别学生的方式方法，通过家校沟通、谈心交流及生活部、小组内部的自主管理等，让学生教育学生，让学生帮助学生，换个角度、换种角色，也许会有预想不到的教育效果。
规范本身就蕴含着美，整洁大方就是美，朴素得体就是美。中学生，青春年少，风华正茂，美在自然，美在活力，美在求知，而最美的是德行，是奋斗。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根