时间：2022年11月16日上午
地点：九（3）班
主题：组内公开课及评课交流
活动方案：
1.上午第四节课，何美萍老师在九（3）班执教《儒林外史》。
2.组内教师全员参与听课、评课。
研讨记录
朱建秋老师评课记录：
1.学生回答后能够及时加以点评和完善，建议把完善后的表述的关键词板书在黑板上。
2.课堂思路清晰，重难点突出，给足了学生思考和表达的时间，建议再给学生多点时间梳理，记录，齐读人物性格特点。
郭婷玉老师评课记录：
1.以学生为主体，充分调动学生的积极性，学生课堂参与度高，注重学生对文本的圈点勾画。
2.引导学生区分“人物性格”与“人物形象”，帮助学生表达得更规范。
闫涵老师评课记录：
1.以同类型的已学文本导入，给学生以启发和指导。
2.教师有意识地规范学生课堂回答的表述，帮助学生养成良好的表达习惯。
陆瑶瑶老师评课记录：
1.紧扣教学重点精心设计问题。通过主问题引领的方式，层层递进，引导学生理解小说人物形象特点及其典型意义。
2.提供具体有效的指导。要求明确，点评及时，指导学生多角度品析，精准表达。
房俊杰老师评课记录：
1.学生参与度高，充分调动学生的思维活力。
2.问题设计紧扣文本，适应学生当前能力水平且具有典型性。
3.教师对学生指导到位，板书漂亮。
过程性材料：
撰稿：何美萍
校对：李中原
审核：李宏根