时间：2022年11月8日
地点：初一办公室
主题：期中总结反思
活动方案：
1.教研组传达学校对本组期中总结反思的思想和要求。
2.各备课组围绕期中学情调研展开反思，开展研讨。
活动记录：
1.针对本次期中的调研数据进行质量分析，各年级、各学科总结失分点，寻找失分原因，并针对性对后期教学进行调整部署，同时思考期中的失分点怎样在期末复习时进行纠正。
2.本学期校历19周，19周进行期末考试。目前满打满算还有8周时间，请各学科务必统筹好教学进度，要预留好复习时间。
3.下周将进行学期中的五认真检查，查备课、听课和作业批改，请老师们做好准备。
4.初一年级组通过对学生的答题纸进行分析，基础题平时训练的比较多，学生还是能掌握的不错，在能力题上如完型填空、阅读上等思维题上还是很欠缺的，这就需要老师们除了抓双基外还需要抓好思维能力的培养。
5.初二年级组两位老师首先总结了试卷重视基础，注重学生综合的特点，但是部分学生学习态度不端正，在考试中出现了乱图乱画的敷衍状况，大部分学生的英语综合能力有待提高。针对以上问题，两位老师通过商讨，决定在接下来的教学中，采取以下的措施：端正学生的学习态度；在平时的教学中，加强对学生学习态度的教育。另外，从学生的实际水平出发，因材施教，采取分层练习。其次，在平时的教学中，还要注重小组合作，强化帮扶效果。
6.初三年级三位老师从宏观上分析了整个初三年级的总体情况：选词填空的得分率较低，说明了部分同学对于这种题目重视度不够，越简单越容易出错。得阅读者，得天下，阅读题的训练更要常抓不懈。
过程性材料：签到簿、活动照片、活动记录
撰稿：陈 娟
校对：李中原
审核：李宏根