为进一步深化课堂教学改革实践，觅秀街中学于第8周开展了对初一年级的教学视导工作。本次视导主要包括观摩课堂、评课交流、学生座谈等形式，其目的在于深入研究学情现状及跟进策略性调整，从而实现突破现状，提质增效。
本次视导分成三个小组分别深入语文、数学、英语课堂及班级管理。在课堂教学观摩阶段，除视导组成员外，各备课组成员也积极参与听课、评课，真正把视导当做了一次互相学习、交流分享、集思广益、碰撞智慧的学习平台。
深入课堂调查研究
语数英备课组开展评课交流
10月26日下午，学校召开了初一年级教学视导总结反馈会。会议分成两个阶段，第一阶段，课程教学中心李中原主任就视导整体情况进行反馈，肯定了老师们的优点以及取得的成绩，也提出了不足并给予了建议。之后李主任代表学生成长中心邱月主任对班级管理以及班主任工作的视导情况进行反馈，肯定了三位班主任的付出和努力，也提出了具体的管理思路。
第二阶段，李宏根校长和老师们进行了深入的交流。首先，李校长对初一年级全体老师的辛勤付出表示由衷感谢，接着围绕凝聚教师团队合作力、提升学生课堂学习力、激发青年教师成长力等方面提出要勇于直面现状、发挥优势互补，坚持以学定教、践行分层教学，重点强调了从班风学风建设做起，班级的学习氛围决定了班级学生学习所能达到的高度，要深刻认识到课堂才是教学的主阵地，切实做到压实课堂管理环节与细节，关注学生学习规范和学习状态，充分调动学生参与学习的积极性，让不同层次的学生课堂上有获得感、成就感。
会议尾声，李校长用一句话和全体参会老师共勉：多一份爱心，也就会多一份耐心；多一份努力，也就会多一份收获。教育不能速成，功夫不可不深。老师们对此深表赞同，相信有了共识之后，就会有更多的信心和动力，更会有携手育人的智慧和脚踏实地的行动。
撰稿：李中原
校对：何美萍
审核：李宏根