时间：2022年10月13日
地点：八年级办公室
主题：《角的轴对称性》研讨
活动方案：
王松叶、王利敏老师针对学情，就《角的轴对称性》进行研讨
研讨记录：
一、研讨背景
由于本学期第二章轴对称图形知识点比较抽象，在学习几种特殊的轴对称图形时，涉及到了几个定理，学生在平时做题的时候不善于使用，而在解决某些问题时，使用这几个定理能够使解题过程简单得多。
二、研讨过程
1.回顾上节课的内容
线段的轴对称性（线段的垂直平分线定理和逆定理），学生掌握的情况不好，主要表现在：1）不善于使用，受上一章全等三角形的影响，拿到一道题首先想到的是利用全等；2）感觉比较抽象，不知道如何使用。
2.类比强化
鉴于对线段轴对称性的学习情况，预测对角的轴对称性的学习情况，并且角平分线的性质定理和判定定理要比线段的轴对称性的性质定理和判定定理还要稍复杂一些，而且由于基础限制，大多数同学对定理的掌握并非是完全因为对知识的理解，所以我们的在备课的过程中，决定把知识给学生讲清楚的情况下，课上带领学生对两个定理的几何语言进行强化记忆，然后再去做题。
3.具体过程
1）角的轴对称性、对称轴
2）角平分线的性质定理（几何语言）
3）角平分线性质定理逆定理（几何语言）
4）强化记忆
5）简单应用
4.课堂小结
活动材料：签到簿，活动照片，记录本
撰稿：王利敏
校对：李中原
审核：李宏根