一、指导思想
本学期团队工作将紧紧围绕上级团组织和觅秀教育理念，服务于学校教学改革，团结、引领全校学生，“在活动中求发展”，以服务引导青少年学生为工作宗旨，以加强学生养成教育、劳动教育为重点，全面提高青少年学生的思想道德水平，努力开创我校团队工作的新局面。
二、工作目标及要点
全面落实觅秀教育理念，加强以德育人、以智育人、以体育人、以美育人、以劳育人，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育、学生行为规范教育、劳动教育等为重点，对全校青少年进行爱国、爱党、爱校、爱人、明礼的教育，指导学生开展自主管理工作，大力开展丰富多彩的课余文化活动，为繁荣校园文化、陶冶学生情操再作贡献。
（一）加强本校团校建设工作
主要任务是：一是提高团员思想政治觉悟，培养团员综合素质能力，提高团员的先进性；二是把团员培训作为团员发展的必要途径，完善团员发展工作；三是开展丰富多彩的实践教育活动，推动团的工作再上新台阶。
团课设置分必修课和选修课，主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块。各中学团校面向中学少先队员、入团积极分子、团员等不同群体，针对不同年级，设计开发教学课程、制定教学进度表。学校团委每学期面向全体学生至少开展 2 次集中授课，班级团支部每个月至少开展 1 次各种形式的团课活动。在重大纪念日、节日和开学等时间节点，结合“青年学习社”“诵读学传”“双积双评”等活动，充分利用“青年大学习”网上学习系统，融入地方特点和学校特色，灵活采取各种教学形式。
结合中学生“启航新时代，筑梦新江苏”社会实践活动，组织动员中学团校学员积极参与志愿服务、研学体验、社会调查等实践活动。每名学员均要注册志愿者，且每年志愿服务时长不低于 20 小时；每学年依托爱国主义教育基地等红色基地、青少年教育基地、综合实践教育基地等校外资源开展研学体验实践活动不少于 3 次；每学年至少开展 1 次校外参观学习或社会实践调查。
充分利用多功能教室、图书馆等资源，为团校工作和各类团的活动提供场地保障。开设校内团校信息线下和线上宣传阵地，充分利用好微博、微信公众号等新媒体网络阵地平台。建设和用好纪念馆、展览馆、烈士陵园等校外爱国主义教育阵地以及志愿服务实践基地，发挥阵地实践育人作用。加强与街道社区、社会组织的联系对接，建立和用好校外实践阵地。
（二）加强阵地建设
扩大内外宣传，树立学校形象，不断提高学校团队工作的针对性、实效性、趣味性、丰富性，提升教育品质，努力打造，使校共青团工作再上新台阶。 以广播站、橱窗等为抓手，为营造我校朝气蓬勃、健康向上的校园文化而努力。继续发挥各班级展板的宣传阵地作用，定期进行评比。
（三）完善团队一体化工作机制
保证每两周一次的团组织生活正常进行，以扎实有效，生动活泼的团支部组织生活为基础，增强团组织内在活力。继续开展团课教育，针对不同年龄的团队员的特点，以多样的手段普及团的基本知识，形成团组织的向心力。对团队员一如既往的开展团员政治思想教育，以保持团队员在队员中政治上思想上的先进性。
（四）全面落实“双积双评”积分入团工作
为深入贯彻落实团省委发布的《江苏省初中学校“双积双评”积分入团工作实施意见（试行）》，大力推进共青团、少先队改革攻坚，切实加强新形势下初中团队衔接工作，进一步明确初中团组织以团前教育、发展团员、团员意识教育为工作重点，克服以“考试成绩”和“班主任印象”作为入团主要依据的弊端，完善南京市觅秀街中学“双积双评”积分入团实施方案，在团员发展过程中落实。
三、具体举措和保障措施
（一）切实加强团的基层基础工作，不断完善团的自身建设
1.完善组织自身建设，提高团组织的凝聚力和战斗力。
加强团队衔接，在学生(特别是初一学生)中加强团的知识教育，用团员的影响力促进良好校风的形成。各班要从推荐优秀学生作为团的发展对象入手，以觅秀团校为依托，认真做好入团前教育、入团教育、团员先锋模范意识教育、优秀团员教育等工作，使团员发展数量在保证质量的前提下，稳步增长上升，不断壮大中学的团员队伍，计划2月启动新团员发展程序，并于6月前完成上报手续。
完善组织管理，充分发挥团支部委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力协作。做好学生团员档案的转接、建档工作；建立健全团支部工作档案，分类装盒；按学期有序整理全校团员档案，尽量做到无疏漏、不短缺；做好团员的转出转入、团员档案管理等工作。
2.加强政治理论学习，提高青少年思想道德素质。
围绕“团务知识普及、心理健康疏导、理想信念教育、团队拓展合作”等主题进行团员团课培训。在发展团员的同时，在学生中挑选出优秀分子，为下学期的团员发展储备力量。
通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
实行中队委例会制度，加强思想修养和业务方面的培训工作。中队委是少先队工作中活动开展的骨干力量，其素质高低直接影响到工作开展的好坏。因此，利用周三大课间时间开展专题培训等形式的学习活动，帮助其提高思想素质、业务技能和实际工作能力，努力建设一支作风正、素质高的学生干部队伍。每两周召开一次团支委例会，安排团的工作。
3.进一步细化学生会、志愿者团队、社团联盟工作。
学生会工作落到实处。本学期及时了解学生会干部的思想动态及学习情况，加强对学生会工作的管理，培养学生自主管理的意识和能力。同时，结合学校的实际情况，规范常规考核，增加学生会的公信力。
完善学生志愿者团队，引导学生服务师生、服务校园、服务社会，让学生在社会实践中得到提高和锻炼。因为此次疫情，学生志愿者团队的工作重点将向“战役”进行倾斜，加强校园环境巡查、学生就餐护导等。
配合学生成长中心，聚焦觅秀教育和学生成长需要，探索生活课程规律，进一步完善学校校本社团和校本课程实施方案，全面梳理，积极完善校本社团和校本课程的开发、实施、应用和评价机制，由入团积极分子、团员学生担任社团联络人，加强校本社团和校本课程过程监管和资料积累，善始善终。
（二）强化宣传阵地教育，营造积极向上的校园氛围
1.利用团队宣传阵地，开展针对性教育活动。
利用国旗下讲话、手抄报等，有针对性地对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、心理健康教育等，充分挖掘教育内容，力求良好的教育效果，以活动为载体培养青少年优秀的道德品质。
2.加大对外信息宣传力度。
团队信息工作是一项重要的基础性工作，是各团队组织扩大对外宣传、展示工作成果、提供交流平台的有效途径。我校团支部这方面较为薄弱，有效反馈不够，也使团队活动的影响力大大减弱。这学期要改进工作方法，克服困难，积极将学校团队的时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、上传信息，进一步扩大学校在社会上的影响力。
（三）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育
1.联合社区，结合重要纪念日、节日开展教育实践活动。
利用五四青年节节等纪念日，开展团员喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受教育，提高综合素质。进一步深入开展爱国主义读书教育活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。
（1）强化学生勤俭节约精神的培养，利用班会课、广播等形式实行宣传，组织志愿者增强对餐厅里乱倒饭菜、随意浪费等现象的督查，督促学生养成良好的个人习惯。
（2）开展学雷锋、五四青年节系列主题活动。
2.服务广大师生，携手觅秀共成长
（1）关心引导学校青年教师。要求青年教师关心学校、热爱学校、努力认真钻研教学业务，争做教学的一把好手。
（2）竭诚为青年教师服务。组织的凝聚力来源于服务。团支部将紧扣青年教师成长发展的主要环节，关心青年教师发展，倾听青年教师的心声，了解他们的成长愿望和发展需求，和学校领导积极沟通，努力帮助青年教师解决生活中的实际困难。在教工支部开展好丰富多彩的各种活动。
（3）引导符合条件的优秀青年团员教师向党支部提交入党申请书。
（4）组织全体团员教师开展职业道德教育和法制教育活动，学习《师德规范》等内容，使道德建设深入人心，全体团员青年道德意识得到了加强。
四、具体安排
二月份：
1.制定本学期团支部工作计划，召开团支部委员会议。
2.启动一日常规检查评比工作。
3.启动新团员发展工作，落实“三会一课”。
4.对学生会、志愿者联盟、主持人团队做好培训，正常开展活动，物色接班人。
三月份：
1.组织开展学雷锋志愿者实践活动，开展“弘扬雷锋精神，我为社会献份爱”主题教育活动。
2.开展3次团课。
四月份：
1.征集评选优秀主题团课微视频
2.开展志愿者服务为主题的团日活动。
3.进行团员积极分子学习活动。
五月份：
1.开展2次团课；
2.培训入团积极分子完成纪实簿和入团志愿书；
3.认真总结团支部学期活动台账整理；
六月份：
1.做好团费缴纳工作；
2.认真总结学生自主管理团队、社团联盟、学生会和志愿者活动建设情况；
3.协助组织学生结业典礼、初三毕业典礼，组织入团仪式；
4.新发展团员上报工作。