一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面落实立德树人根本任务，坚持生活教育思想，全面落实觅秀教育理念和策略，牢固践行质量意识，系统推进“让成长更美好，做现代中国人”的育人价值观，坚持质量立校主基调，统筹推进依法治校、人才强校、特色兴校、文化润校总体布局，实现学校教育改革稳中求进和教学质量整体突破，让教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律、更能促进学生德智体美劳全面发展，推动学校可持续高质量发展。
二、基本任务
以生活教育思想为指导，在更高目标、更高起点、更高水平上，以全面细化、内化和深化觅秀教育与生活课堂建设，积极稳妥推进第二个五年觅秀教育新蓝图、新征程；以均衡和优质为目标，聚焦质量管理，突出效率和质量，全面加强教师队伍建设和教学过程管理，全力绽放初三，大幅提升初二，全面塑造初一，树立觅秀教育新形象，创造觅秀教育新高度，争取江宁区先进学校，让学校有更好的口碑与美誉度，让师生获得主动、生动、灵动发展。
三、主要工作及奋斗目标
1.专注教师培养，激发成长活力。
全面强化师德建设，完善教师培养机制，充分发挥党员先锋示范作用，加强行政队伍和教师团队建设，大力促进教师专业发展，重点突出青年教师队伍、班主任队伍、骨干教师队伍建设，积极依托专业培训、课堂示范、菜单讲座、赛课研课、课题研究等路径促进教师快速发展。同时做好新一届带头人、优青的评选工作，提高优秀人才竞争力。
2.优化教学管理，提高课堂实效。
坚定不移地健全校本化的生活课程体系和实践，进一步完善校本社团开设机制、教学规范、活动规范和评价机制，固化成果，培育精品。进一步加强教学管理，开展专业培训，压实校本教研，促进全体教师进一步更新教师观、教学观、学生观，始终坚持生活课堂“以生为本，以学为本”的理念，切实提高教学基本功及课堂驾驭能力，促进教学质量不断提升。
四、具体工作和保障措施：聚焦规范和质量，提升生活课堂品质
学校严格按照国家课程标准和课程计划组织教学，把学生综合素质和能力作为教学评价的基本标准，营造健康的教育生态。教学常规和生活课堂规范是质量管理的核心，新学期坚持向落实教学常规要质量，向课改五认真要质量，严格落实各种规范，严格遵守课堂底线，各种过程环环相扣，关键环节一抓到底。
教学是学校发展的生命线，质量是学校生存的生命线。全体教师要具备我的课堂我负责，我的质量我负责的责任担当，真正做到扎实研究，扎根课堂，以学定教，质量为本。
1.营造研究氛围，提升备课水平。
集体备课基本要求：全体教师每学期至少在组内上一次公开课。每个备课组每周至少开展一次集体备课活动，活动过程要规范完整，集备形式可多样，如观摩课堂、研讨、研课、研案、理论学习、考试研究等等。集备活动新闻报道由备课组长负责上传校园网。课程教学中心每周统计并反馈各组集备挂网情况。
教师备课基本要求：上好课的前提是备好课，备好课的前提是备学生、备教材、备学案、备课件、备作业。教师应把备课当作重中之重，不能“拿来主义”，盲目套用他人的课件、导学案等，一定要有自己的研究思考和二次复备。青年教师要备详案，须在备课上狠下功夫。
作业批改基本要求：各学科严格控制作业量，精心选择、设计、布置作业。凡是布置的作业（含导学案），都要有检查和批改。批改要规范，要有对错和日期等基本要素。一旦发现作业中存在共性问题，要及时点拨和讲评。凡是批改后的作业，都要让学生订正，教师要加强二次批改和订正。做到教学闭环，才叫扎实，也才能踏实。
2.抓实课堂管理，提高教学质量。
认真践行课堂规范：教师提前5分钟进课堂做好上课准备，提醒学生做好课前准备，引导学生进入学习状态；师生上下课礼仪要规范得体，互相行礼，站姿端正，声音洪亮，面貌昂扬；课件、板书等课堂要素呈现要专业、规范、严谨，不能随意马虎；课堂环节要完整规范，注重当堂验学反馈；学生上课规范要不断强化，不能放松。
充分调动学生参与：全程关注学生学习状态，通过姿态语言、站位走动、师生互动、多元评价等方式提高学生课堂投入度，坚决突出学生主体性，确保学生自主、探究、讨论、展示等学习活动时间不少于20分钟。注重小组合作学习和学生组内帮扶，注重多元展示、充分展示，前后黑板、多媒体展台要充分利用，探究案、学生作业、随堂练习都是展示素材；注重课堂实效，灵活开展分层教学和分层辅导，如教师边巡视边批改，或教师边巡视边辅导，或学生互批订正等；注重学法指导，指导学生使用好双色笔，积极动脑，及时动笔。
切实坚守教学底线：切实站好课堂主阵地，规范教学行为，注重教学细节，坚决拒绝单一讲授，坚决拒绝满堂灌，严禁空堂。切实提高对课堂的组织能力和驾驭能力，加强课堂管理，杜绝学生上课随意讲话、自由散漫等现象，更不能存在放任学生，放弃学生的现象，切实做到我的课堂我负责，我的学生我负责。
3.严格常规管理，提高管理品质。
坚持向教学常规要质量，向教学五认真要质量，严格落实各种规范，严格遵守课堂底线，关键环节一抓到底。坚持专人巡课，检查生活课堂规范和教学常规落实情况，并如实记录及时晾晒。坚持每月开展五认真检查，可以抽查五认真其中的一项，并把检查结果反馈到工作群、校园网。本学期开展一次年级集中视导，做好反馈和跟进；开展一次学情调查活动，做好反馈报告，提出整改建议，跟进后续调整。
