一、指导思想
以学校发展计划为指导，加快我校信息技术教育和装备工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的应用研究为工作重点，切实提高我校教师信息技术辅助教学、网络资源搜集利用以及运用多媒体和网络技术办公的能力和水平，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍信息技术的应用水平。借力高校及公司资源，建立信息化研究团队，形成觅秀街中学信息化特色。
二、主要工作及思路
（一）智慧环境、智慧管理、智慧教学
1.智慧教学
根据“省电化教育馆关于转发中央电化教育馆举办2021年度全国教育教学信息化交流展示活动的通知”(苏电教〔2020〕34号)的精神，组织广大教师积极参与，充分利用活动加强优质教育资源的开发与应用，强化协作与交流，促进教育信息化全面协调可持续发展，做好我校作品征集报送工作。
2.突出重点，分步实施
（1）将OA、教务、后勤、家校沟通集成在一个学习通APP中，将繁琐的校务工作组智能化。
（2）移动录播，录播室，可以实现教师课程共享，为在线资源再添新彩。
（3）机器人社团开发，参加全国中小学生电脑制作大赛创客和机器人竞赛，培养学生的创客精神。
（4）电子班牌实时展现班级动态，实现师生课下交互。
（二）加强信息技术的使用与研究
教育技术室开展好日常工作的同时还将重点安排好以下活动：
1.对学校开展的各项活动尽量留下影像资料并及时编辑上传到电教中心以及校园网站，并向全校的教师、学生和家长积极宣传校园网站，使师生和家长都乐于上校园网，积极参与校园网站的建设，并能够从网站得到学校各项活动的信息和学科教学的有益的知识。
2.辅导学生做好电脑作品的制作，积极参加区、市组织的各类相关比赛，努力提高学生作品获奖的数量和层次，争取为校争光。
3.积极指导教师参加一师一优课比赛、微课制作比赛、信息化论文写作。
4.积极组织学生参加各类网上征文活动，做好活动的宣传、组织、落实，以提高参赛率和获奖率。
5.积极发展信息兴趣小组，使其成为学校信息化各类竞赛的核心力量。
6.做好《学习自动力培养的“互联网+”环境和信息技术策略的研究》子课题过程性研究。
（三）教育装备
1.实验室、创客室
（1）完善“南京市教育局中小学教育装备管理信息系统”信息，实验教师按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。功能室做好活动记录。
（2）创新开放创客室，积极开展社团活动，建立健全开放制度。
2.机房
（1）管理好两个机房，严格执行机房管理制度。制作网站登记簿，实现登记无纸化管理。做好机房的卫生保洁工作，随时迎接各种参观检查。加强安全管理，预防各类事故的发生。
（2）创新开放机房，建立开放制度，充分发挥其作用，大力支持学校其他课程在机房开展，促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。
3.多媒体教室
（1）创新多媒体教室使用，推广希沃软件，充分使用多媒体的交互功能，提高展示、点评效率。
（2）每学期结束由学校维保部门对学校各电教终端设备（计算机、讲台、视频展台等）、专用教室（多媒体教室、网络主控室）、校园网络等进行检查、维护，保证设备设施安全性、完好率，使其处于最佳工作状态，确保电教设备的正常使用。
三、工作安排
二月份：
做好教室多媒体、教师办公电脑、打印机的安装调试工作，确保开学可用；做好各类装备、器材的验收工作并确保整理摆放到位；开学初班级多媒体保管员培训；做好英语电教教材的发放；做好师生市区信息库的更新与调整；联系超星商议智慧校园创建推进工作；做好智慧校园班牌班主任培训；做好各类信息、装备平台的管理、更新工作；积极参与举行好开学典礼；积极参与第二十届全国中小学生电脑制作大赛。
三月份：
积极开展专题化的信息技术研究；做好一师一优课培训，做好教师上课录课，为一师一优课做准备；开学初班级多媒体保管员培训；校园网站的内容更新以及规范管理。
四月份：
校园网站的内容更新完善；组织一次信息技术培训；进行一次校内教研活动的网上直播，并把视频上传至江宁教育资讯平台；做好社会实践活动的影视拍摄；
五月份：
校园网站建设更新；组织拍摄学校的各类赛课；进行一次教研活动的网络直播；组织一次学生小型信息技术比赛；形成学校智慧校园使用模式。
六月份：
校园网站建设更新；组织教师参加课件及一师一优课评比。
七月份：
教师所借电教设备的回收管理；各专用室的资料收集和管理总结；撰写本学期信息中心工作总结；学校信息社团的总结，为南京市优秀社团评比做准备；学校智慧校园创建总结。
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