根据党的教育方针和《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，我校决定举行五一劳动节“劳动周”活动，组织动员同学们开展有意义的自主劳动教育，为家里或社区做些力所能及的劳动，学会劳动、崇尚劳动、尊重劳动，感受劳动艰辛、幸福与美好，促进同学们树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，形成正确的世界观、人生观、价值观。
在本次活动中，同学们学习了劳动技能并对学习过程进行了记录。同学们的技能丰富多样，有和父母学手艺的，有和家人学家务的，还有在网上学习创新技能的等等。八2班的李悦琪同学就学会了做牛排。平时自己爱吃，就趁假期的机会学习了自己做。看父母做的时候总觉得很简单，但是自己做的时候从不让油溅到身上，到到牛排的翻面等等，都是需要克服的难关。李悦琪的妈说：“孩子懂事了，知道心疼人了。孩子在劳动中学到了一些生活小窍门，也明白了家长的不易。”
除了身边的人，活动中同学们还采访了周围的劳动者们。抗疫过程中各行各业的劳动者们也在用自己的行动支援武汉，志愿行动。比如七1班的唐诗文同学采访了小区的保安叔叔，他的主要工作是为进出人员测量体温。虽然每天都很辛苦，但是他认为自己的工作非常有意义。正是很“小”的工作，才能变成防疫工作的“大围墙”。我们就是抗议工作取得圆满胜利的底气。
大爱无疆，从普通的劳动者们不平凡的劳动中我们感受到中国人的志气和团结。每年的5月8日是世界红十字日，5月12日是世界医护日。借此劳动节之际，学校还举办了红十字日手抄报比赛，我们要用自己的手抄报表达对奋战在疫情中的劳动者们的感激和敬意。
这次活动让学生了解了劳动的意义和价值，掌握了一些基本的劳动技能。通过同学们的反馈，我们感受到大家对身边普通劳动者的尊重和善待。