11月21日中午，在党员活动室召开了全体初三教师会议，针对初三期中检测成绩进行分析。初三期中检测成绩有些下滑，个别学科差距较大，差分率较大。根据初三学生的现状，每位教师要有担当，以一腔饱满的热情迎难而上。
一、加强管理，做好每位学生的思想工作
1.班主任加强保健管理。从班级文化建设开始，解决细节末梢的问题，如评价晋级到位，小组管理到位，课间管理到位。有问题要沟通，不能简单处理，激发学生的班级荣誉感。
2.任课教师要“教书育人”。教书首先育人，做好学生的思想工作，多谈心，多沟通，多鼓励。对待学生的学习，我们要哄着学生学习，推着学生学习，甚至背着学生学习。
二、采取措施
1.目标达成。对每一学科提出目标，以目标促成教学。每一学科进步了，我们中考目标就可以实现。因此提出以下几方面要求：一是立足课堂。解决好课堂问题，就是解决导学案、探究案和课堂练习案，要有学科特点、针对性、基础性，课堂解决大多数学生的问题。二是提优补差。每位教师课后及时跟进，对于部分学生要及时跟进，反复复习，特别是数学、英语、物理、化学学科；并且安排下午大课间和延长班时间进行提优补差；加大早读的管理，语文、英语教师每天跟班早读。三是对中考的研究。做近几年的中考试卷和初三学科的集体备课，一切为初三服务。
2.要有教育情怀。担任了初三教学工作，就要肩负初三中考的重任，克服一切困难，实现中考目标。