2018年6月27日下午，觅秀街中学举行《人类简史》读书报告会。本次读书展示，由各年级组推选优秀教师参加校级读书比赛，全体老师参与分享。
交流会伊始，白连顺校长首先做了《人类简史》的读书分享，白校长在肯定作者深厚的知识底蕴的基础上，将《人类简史》理论内容与觅秀教育相结合，提出树立教育历史观、全球观的思想。白校长的精彩分享，为本次读书比赛拉开了序幕。
强小双老师从哲学的视角认识到推动历史发展进步并非是宇宙万物自然，虽然我们仍然无时无刻不受其影响，但是内因的推动是一种非自然化的东西，也在我们现实生活里存在的，那就是想象的概念。荣誉老师从宏观的角度对本书的现实价值做了理性阐述，对我们了解人类的过去、现在和未来提供了历史溯源。叶明生老师认为“讨论虚构的事物”正是智人语言最独特的功能。然而“虚构”这件事的重点不只在让人类能够拥有想象，更重要的是可以一起想象，编织出种种共同的虚构故事。人类历史由故事构成，故事也成为人类精神支柱。觅秀街中学也是一个故事，这个故事需要全体师生共同讲述和实现。陈园老师深入剖析这本书，解读“虚构故事”“想象的现实”。在赫拉利看来，农业革命不是人类社会的一大进步，观点独特，引人深思。金长华老师则从这本书中开启关于现今教育的思考，提出从人类历史发展来看，适合的教育才是最好的教育。他认为适合人自身发展的教育是体验式教育，适合人自身特点的教育是因材施教。
各选手汇报结束，经过各评委认真评审合议，现场评选出一、二等奖，许文华副校长、丁晓勤主任给参赛教师颁发获奖证书。
