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一步步攀登研究的高峰——觅秀街中学召开第二阶段“总分总”大单元课程整合培训和推进会

8月29日下午,觅秀街中学召开第二阶段“总分总”大单元课程整合培训和推进会,各备课组推荐课程整合优秀教师参会。

会上,何美萍主任分析了我校课程整合取得的进展,并以语文的主题单元为例详细解读第二阶段课程整合的思路,强调整合要以研究课程教材为前提,为基础,为根本,一定要整体分析教材之间、教材和学习规律之间的联系。

白连顺校长对新教材课程编写的意图和导向进行了培训,强调第二阶段课程整合是在第一阶段的基础上,第一阶段课程整合思路不变,但第二阶段要创新整合,主要形式有三个方面:第一,从内容上整合,不局限于单元,纵观学期与学年。第二,从训练上进行整合,突出综合性,体现整合的思路。第三,从拓展上进行整合,要与时代、社会、生活紧密联系,体现“大”整合的特点。

通过专题培训,老师们进一步明确课程整合推进的意义和路径。在课程整合研究的过程中,只有这样扎扎实实培训、有条不紊推进,才会取得富有价值的研究成果。

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