6月16日上午第四节课，觅秀街中学举行推进觅秀课堂创新会商会。白连顺校长亲自主持，全体课改中心组成员参会。大家畅所欲言，共同会商觅秀课堂的现在和明天。
会议伊始，白连顺校长说到觅秀课改实践历经三年，为了更好地前行，现在是小结、沉淀、思考的时候了。接着白校长引导大家围绕课改实践及觅秀课堂，从课改的收获，存在的问题、困难、挑战，课改的出路三方面进行思考。各参会成员一一发言，何美萍老师从教师和学生成长的高度谈了收获，同时谈到目前存在课改认识不统一，课堂不规范等问题。邱月老师谈到教师放手效果好，学生自主能力发展好，备课组建设能给人力量，但目前对课堂评价操作存在困惑。陈娟老师从学生积极性谈到课改在长期坚持下对学生产生了积极影响，但对小组合作的效果表达了困惑。李中原老师认为课改能有效改变学生的生命状态，学生学习状态得到很大提升，并从学科教学上谈对课堂展示存在的困惑。李铃老师围绕课改注重学生体验实践谈自己的认识，她认为全员参与、全员展示非常重要，建议要更有效地开展课前培训。
白连顺校长对大家的发言一一点评，并结合教师存在的困惑分别从“执行、培训、规范、持续改进、画龙点睛”这五个关键词做了重点阐述，并强调几点：第一，课改不是一个人的事，要形成集体的舆论力量，提高认识，统一思想。第二，在课改实践中，要注重执行、培训和规范，没有过程的落实，就容易导致课改的走形。第三，课改是系统工程，需要老师成长为专家型教师，这样才能理解课改，有效实践课改。
