觅秀街中学自办学以来，一直坚持课程整合的课改理念。每位教师在学期初都会按照课标要求对一学期所授内容进行整合。本学期为了进一步推动课堂教学改革，灵活运用课改课堂教学模式，我校在备课组内开展了研讨，在大单元整合的基础上进行了学期内整合和跨学期整合的专题研讨。组内教研氛围热烈，不同学科的特色逐渐显现，课堂框架的搭建日趋成熟。故开展大单元整合课观课评课活动，以期在全校交流各备课组的研讨成果，树立整合的典型和先锋。
本次活动中，语文备课组推荐了陆瑶瑶老师，数学备课组推荐了周晨老师，英语备课组推荐了郑永昕老师，政史备课组推荐了夏在红老师，物化地生备课组推荐了荣誉老师共同开展示课。这些年轻的老师在备课组内积极求教，认真磨课，按照大单元整合要求精心准备，呈现了精彩的课堂。陆瑶瑶老师在讲解文言文时充分发动了学生的积极性，利用其他年级不同深度的同类文言文让学生自己发现和对比词性的不同；周晨老师在讲解试卷时给学生自主的权利，用自己的方法回顾基础知识，同时发动学生找出现在学习的问题并共同找出解决问题的方法……每个老师都上出了个人特色和学科素养，不仅在自己的备课组内给出了一份满意的答卷，更让其他学科的老师能够收获不同的视角和好的方法。
课后，在负责领导的组织下，各备课组做了三重反馈和反思。第一重是课后立即让所有观课教师进行评课，坦诚地说出自己对这节课的意见和建议，互通有无，共同探讨；第二重是利用集体备课的时间，将整理完善后的意见在备课组内进行消化和打磨，尝试在行动上求得有改善和实效的方法；第三重是在活动后的将近一个月内再次推磨观摩备课组其他教师的课，感受听取建议之后各教师对大单元整合课的理解和落实情况，再次进行反思和完善。
经过这段时间的切磋琢磨，所有老师对大单元整合的理念理解更加深刻，备课组内的团结和学习氛围都得到了进一步的提高，全校对于大单元整合课的标准有了内化和要求。
