期中考试的帷幕刚刚落下，觅秀街中学七年级的教师们便踏上了另一段育人征程。为深化家校联系，凝聚教育合力，学校精心组织了为期三周的集体家访活动，七年级六个班的全体教师两两结对，利用课余时间走进学生家庭，用脚步丈量教育的温度。
精心筹备 分组而行
活动启动前，德育处制定了详尽的家访方案。各班班主任与任课教师提前梳理学生情况，确定重点走访对象，并两两结成对子——既有经验丰富的老教师与朝气蓬勃的青年教师搭档，也有学科互补的组合，确保每组都能从学习和成长等多维度与家长沟通。路线规划、时间协调、沟通要点……每一项工作都力求细致，只为让这次家访真正“访”出实效。
温情行走 倾听花开
每到一户，两位老师分工协作：一位侧重分析学业情况，指出知识薄弱点并提出改进建议；另一位则关注孩子的心理状态、兴趣爱好和家庭学习环境。家长们也敞开心扉，讲述孩子在家表现及教育中的困惑。双向交流间，许多在学校难以发现的问题浮出水面，许多误解在坦诚沟通中烟消云散。
“家访不仅让教育更有温度，也让教师更懂孩子。”这场用脚步书写的教育实践，拉近了家校距离。未来，这份行走的力量将继续延续，为每一位学生的成长护航。
教育，因走近而美丽；成长，因合力而精彩。
撰稿：朱洁
校对：何美萍
审核：张风雷