一、主题
物化地生教研组教学研讨
二、活动方案
1.备课组长沈芬老师布置近期任务。
2.各学科针对期中以及一模学情调研的情况研讨制定接下来的教学与复习计划。
3.李中原副校长进行总结。
三、研讨记录
5月20日上午第一节课，组内成员集中在考务办公室进行了本周的集体备课研讨活动。
首先组长布置近期任务：
1.期中和一模学情调研已经结束，各学科根据自己的实际情况分析，及时查漏补缺，制定接下来的教学与复习计划，保证教学进度的同时也要保证质量。
2.实验教学管理平台的数据要和实际教学进度一致，各学科要及时的预约和实验登记。分组实验受实验室装备的影响，暂且搁置。接下来，各学科针对实际教学进度和现状展开研讨。
地理学科：七年级针对期中学情调研、八年级针对本次一模学情调研进行分析，及时调整教学进度与计划。
生物学科：七年级生物围绕第十二章《人体生命活动调节》，讨论本章节的重难点以及如何突破，课时如何安排；八年级主要围绕接下来的小中考如何调整复习计划。
化学学科：针对本次一模学情调研，三个班级知识点存在的漏洞，针对实际学情，如何在接下来的一个月有所突破，在二模学情调研中有所进步。
物理学科：研讨中考二轮的复习进度，制定相应复习计划，如何有效提高学生对简单知识点的把握。
最后李中原副校长对本次活动进行总结。本学期的进度已经过去一半，及时汲取前半学期的经验，抓紧时间进行实验平台数据录入。各学科修改各教学与复习计划，教师们要认真研究教材，研究考点，课堂上的复习针对性要强，难度要符合我校学生的水平，学生能听得懂、跟得上，课堂上有事情做，一定程度上也能减少打瞌睡现象。此外本组的集备材料要及时规范上交，各学科一定要重视备课组团队的力量，做好分工，一起进步。
四、其它过程性材料
撰稿：沈 芬
校对：李中原
审核：张风雷