面含春风，行有规矩。为进一步培育学生良好行为习惯和生活习惯，塑造积极向上的学子形象，觅秀街中学于第4周开展学生仪容仪表规范主题教育及专项检查。本次每周一育活动在德育处开展主题教育、各班级做好教育引导的基础上，学校于3月26日周四中午开展了专项检查活动。
从检查情况看，绝大多数同学能够自觉遵守仪容仪表规范，校服穿戴整齐，红领巾佩戴规范，男生发型清爽利落，女生发式整齐大方，指甲干净、面容整洁，整体呈现出朝气蓬勃的青春气象。特别值得一提的是，此前个别发型不够规范的同学，经过教育引导后能够主动调整，展现出积极向上的改变，值得肯定。与此同时，检查过程中，对于少数仍存在细节疏漏的同学，也逐一进行了提醒和引导。如个别男生前额头发遮挡视线，既影响形象也不利于用眼卫生；还有个别女生鬓发过长，未按要求扎束整齐，显得不够精神。
经过评比，在“每周一育”系列活动——学生仪容仪表规范主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（3）班、八（1）班；被评为二等奖的班级是：七（2）班、七（5）班、八（4）班、九（1）班。
朴素而不失得体，整洁而不失朝气。朴素的穿着、干净的脸庞，就是青春最美的底色；挺直的脊梁、自信的笑容，就是你我最好的名片。针对本次检查，学校给予以下建议：1.多点关注，少点问题。每天看到学生首先要关注的就是仪容仪表，关注的不仅仅是仪容仪表是否规范，还包括身心状态是否有异。任何的改变，都是教育的契机。有进步的要表扬，有不足的要提醒，有问题的要谈心。“犀利”的眼光，本身就能解决很多问题。2.换个方式，走进心里。一味讲道理讲规范讲规矩，学生往往会厌烦，或者是内心没有真正触动。让学生读一读《什么是真正的美》这样的好文章，或者观看一些军人的视频，再或者让学生自己谈一谈为什么要以朴素为美。教育不需要太多的创新，无非是回到“人”的本身去做文章。3.坚持下去，改变自来。坚持引导学生以朴素大方为美，以勤俭节约为美，坚持对学生开展形式多样的思想教育。要相信，改变是一定的，只是改变的多与少，只是时间的长与短。但也要明白，每个人都有其独特性，世上没有绝对。
春不争春，自有芳华。她不急不躁，风来便绿，雨过便新，各安其时，自成风景。人随春好，春与人宜，且以从容度日常，温柔待岁月。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：张风雷