3月13日，初三数学备课组召开专题教学研讨会，孙慧敏组长传达区初三数学教研会议精神，研究下一阶段复习备考工作，两位初三数学教师参加会议。
会上，孙老师首先传达了区初三数学教研活动的核心内容。区教研活动中，三位老师围绕“复习课的有效实施”展开专题分享，强调复习课要遵循“基础训练—知识点梳理—拓展提升”的教学路径，借助信息技术手段辅助教学，提升课堂效率。同时，教研员指出，要注重作业单的实效性，通过限时训练强化学生应用能力，确保复习内容落地见效。
围绕区教研精神，与会教师结合本校学情展开深入研讨。会议明确，下一阶段复习工作将重点抓好三个方面：
一是优化复习课设计。坚持“以生为本”，在基础训练后引导学生自主梳理知识体系，通过典型例题的变式训练，实现从“会做”到“会想”的能力提升。课堂教学中要充分调动学生积极性，避免“填鸭式”讲解，让学生在动笔、动脑、动口中真正掌握知识。
二是落实差异化教学。针对学生学业水平差异，备课组将设计分层作业单和差异化任务，确保不同层次学生都能在复习中有所获。对学困生强化基础巩固，对优等生注重拓展延伸，切实做到“提优补差”。
三是强化解题能力训练。结合三月份即将开展的解题竞赛，教师需率先研究南京市中考试题命题趋势，把握复习方向。同时引导学生通过典型题训练，提升解题规范性和思维敏捷度，为即将到来的一模考试做好充分准备。
会议强调，当前复习时间紧、任务重，全体初三数学教师要统一思想、凝聚合力，将区教研精神转化为具体教学行动，以扎实的复习实效迎接一模挑战，助力学生中考冲刺。
本次研讨会的召开，进一步明晰了复习备考的方向和路径，为下一阶段教学工作的高效开展奠定了坚实基础。
附： 签到簿、活动照片、记录表
撰稿：孙慧敏
校对：李中原
审核：张风雷