静室生慧，净心致远。为深化劳动育人实效、涵养学生日常修为，营造整洁有序、静雅有致的成长空间，觅秀街中学于第20周开展班级环境卫生主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学校开展主题教育，组织志愿服务活动及班级开展大扫除的基础上，学校于1月15日周四中午开展了专项检查活动。
中午时分，当检查人员步入班级，映入眼帘的不仅是干净的教室，还有劳动的身影以及专注的脸庞。就整体而言，绝大多数班级门窗干净无灰尘、地面干净无纸屑、物品摆放整齐，尽显清爽整洁；学生自主管理、自主维护的意识显著提升，早晨值日和中午打扫已然成为习惯。相较以往，本次检查还有一些亮眼之处：其一，桌椅摆放更为规范，多数班级做到横成排、竖成列，间距适中，为学习生活营造了舒展的空间；其二，班级布置更为美观，书柜整理更见用心，黑板报设计图文并茂，墙面张贴整齐美观，绿植点缀恰到好处，于细节处彰显班级风貌与学子朝气。当然，检查中也发现一些不足之处有待完善：个别班级垃圾桶附近不够干净，桌子排列、劳动工具摆放不够整齐；个别学生课桌内及书柜里书本资料没有及时整理。
经过评比，在“每周一育”系列活动——班级环境卫生主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（3）班、八（2）班、九（1）班；被评为二等奖的班级是：七（2）班、七（6）班、八（1）班。
劳动是教育的底色，环境是无声的课堂。整理好一张书桌，是对学习的敬畏；打扫好一方教室，是对集体的责任。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.厚植责任意识，让担当成为底色。我们要引导学生认识到个人离不开集体，集体也离不开个人。每个人在享受集体温暖的同时，更需肩负起维护集体的责任。劳动值日、卫生打扫，是每一个同学都应该做的事情。及时完成，是责任；自觉做好，是品质。2.锤炼问题意识，让劳动赋能成长。每个班级在劳动的过程中，或多或少都会遇到问题，存在不足，这些都是育人的契机。一个班级里，就觉悟来看，劳动总有积极的和不积极的；就方法而言，有的会劳动有的不会劳动，包括如何拖地、整理、排桌子等等。让学生学会劳动了，自觉劳动了，热爱劳动了，是很了不起的事情。3.涵养习惯意识，让集体更有温度。地面可以扫干净，桌子可以排整齐，这些也许属于劳动本身，但如果一个班级从早到晚都能保持干净整洁美观，这已经超越劳动本身了，这意味着这个班级学生拥有很多好习惯，劳动习惯、卫生习惯、整理习惯，意味着这个班集体有温度，有归属感，有凝聚力。
寒至极处方知暖，夜至深时始见星。让人觉得困难的，也许不是努力，而是坚持；让人感到遗憾的，也许不是结果，而是没有尽心。岁月向来从容，时间自有公正，那就让我们等一等，一起听一听，春风破冰的声音。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：张风雷