2016年11月11日上午，教研室的李晓星老师在我校组织了五年入职教师的赛课活动，我们学校全体英语组老师都全程参与，认真学习。
课后，在李老师的主持和指导下，东外周老师和湖熟陶老师两位评委老师的评课中，我们感受到这四位老师扎实的基本功和卓越的教学风采，真的让我们感到学到了很多。
第一节课是土桥中学的丁璇老师上的7A Unit5 Grammar, 这节课的学习目标是掌握疑问词的用法，丁老师在导入的时候就让学生问他一些关于他的问题，学生本身对他充满了好奇，所以问题很多，疑问词自然而然就出现了，一下子把课堂的气氛调动起来了，这对于借班上课的老师是很关键的一个因素，这样对后面的教学起到了促进和催化的作用。其次丁老师对于部分疑问词进行了拓展，比如how，这样有利于学生思维的拓展和发散。
第二节是汤山中学的张雅菊老师上的8A Unit5 Grammar, 这节课的学习目标是掌握情态动词may和may not,以及动词不定式的用法，课上老师用了很多游戏和活动来调动学生的积极性，尤其是图片猜谜的方法，使学生形象地掌握了may do 和may not do 的用法，整节课下来学生和老师配合得非常默契，学习效果也非常好。
第三节是竹山中学的肖雅君老师上的7A Unit5 Reading，这节课的学习目标是理解课文内容并且能够复述文章，肖老师使用图片将文章中的重点单词和短语呈现在学生的面前，帮助学生理解文章。然后将文章分解成when, who, how让学生进行复述，最后通过LevelA, LevelB, LevelC三个等级的游戏让学生进行选择，完成了有关这篇文章的难度不同的题目。
第四节是湖熟中学的谢虹老师上的8A Unit5 Reading，这节课的学习任务也是理解课文内容并且能够复述文章，谢老师通过让学生听，然后回答两个简单地问题，训练了学生的听力，其次通过skimming 和scanning 的阅读方法，让学生理解了课文大意，掌握了阅读技巧，最后对保护野生动物的情感态度价值观的目标达成做了一些活动和宣传。
感谢李老师和四位老师给我们送来的优质课，真的让我们收获满满，并且我们也会不断钻研教材，钻研课堂，争取更大的进步！
