一、活动意义
十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。举行“十四岁青春仪式”，通过才艺展示，青春寄语让学生展示自己的青春，放飞理想。整个活动指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。
二、活动目的
1.通过远足拉练，磨炼学生意志，培养团队精神，增强班级和小组的荣誉感和责任感，增进同学之间、师生之间的感情，打造家庭式的亲情关系。
2.参观七桥瓮湿地公园，了解七桥瓮的文化内涵，增强环保意识，热爱自然、保护生态。
3.通过青春仪式，树立远大理想，激发青春活力，增强社会责任感。
4.家长的陪伴随行和参与青春仪式，让家长在活动中感受学校文化，培养亲子关系，强化家校一体的意识。
三、活动时间和主题：
时间：5月6日下午；主题：青春绽放、梦想起航
四、活动方式：远足拉练+青春仪式
五、活动流程：
1.出发仪式：11:40全体师生集中在大厅门口，每班两列纵队，统一穿校服，队伍整齐。
2.德育处丁晓勤主任发表动员讲话。
3. 学生代表领誓。
4.行走路线：出校门——觅秀街——沧麒路——石杨路——梅家廊路——七桥瓮生态公园——举行青春仪式——梅家廊路——石杨路——沧麒路——回觅秀街中学。
5.活动时间安排：12:20出发，沿着沧麒路出发（徒步行走，约一个半小时）——七桥瓮生态公园（举行青春仪式，约1个小时）——14:30集合返程——16:00返回学校——16:30各班进行活动总结。
6.青春仪式活动流程：
随行家长在青春之门两侧，夹道欢迎所以学生入场。（背景音乐：《隐形的翅膀》）
主持人：八（1）班 余鑫怡，八（2）班 孙天成。
第一篇章：青春回忆
1.成长记忆：回忆刚入学时的情形。（背景展板：入学时照片和近照对比）
2.全体少先队队员离队仪式。（重温《少先队队歌》）
第二篇章：青春立志
1.青春立志：各自的现状与未来的发展规划；
七（1）生活部
七（2）王晓雯
七（3）阳光七组
第三篇章：青春祝福
1.学生代表发言：初二学生代表王婉婷
2.家长代表发言：七（1）班袁淳阳爸爸
3.教师代表发言：邱月
4.白校长寄语
5.青春誓言：学生代表领誓（七(3) 金媛）
6.青春之礼：家长代表送上礼物；
第四篇章： 青春风采
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班级 |
形式 |
节目 |
表演者 |
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七（2） |
演奏 |
笛子独奏 |
唐晨 |
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七（1） |
串烧 |
舞蹈+朗诵 |
辛芏宁、孙宇明、岑宇涵、韦兰亮、陈俊杰邹灿、杨光、王子煊、范咏乐、周晓云 |
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七（2） |
小品 |
《作业风波》 |
孙浩、唐晨、沈文静、杨皓光、张鑫 倪景阳、蔡敬东 |
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七（3） |
舞蹈 |
《青春修炼手册》 |
杨楠、黄佳、杨阳、戈雨轩 |
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八（1） |
相声 |
《什么是幸福》 |
彭宇、王宇 |
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八（2） |
小品 |
《二十年后的我们》 |
钱江丽、蓝潘燕、熊文慧、吴静雯、王怡慧、汪雯慧、陈子涵、牛亚萱 |
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社 团 |
吉他弹唱 啦啦操 |
《我相信》 |
周俊杰、余鑫怡、王思宇 竞秀啦啦操队 |
第五篇章：青春留念
1.分班级进行合影（背景音乐：《在路上》、《让我们荡起双桨》）；
2.家长和学生合影。
六、活动前期准备：
1.准备阶段：
（1）活动场所布置：由李铃、王琪负责做好前期的背景展板、音响效果等的布置。并提前按放到位。
（2）各班级认真排查身体不好的学生（如心脏病史、高血压、哮喘病等特异体质学生），要让所有学生给家长打电话询问自身安全状况。不能行走的，可通知家长负责送到指定集合地点参加活动。
（3）5月5号周四上午第四节课召开导师培训会和部门协调会，安排各个部门的工作，培训参与活动的所有导师，介绍实践活动具体内容，安排具体分工，提出明确要求。将导师分配到各班，由首席导师协调将小组分配到导师，实行导师安全负责制。
具体安排如下：
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班级 |
班主任 |
跟班行政 |
各班负责导师 |
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七（1）班 |
邱 月 |
陈小锋 |
陆瑶瑶 |
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七（2）班 |
陈 娟 |
白连顺 |
夏在红 |
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七（3）班 |
郑永昕 |
丁晓勤 |
丁儒雅 |
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八（1）班 |
何美萍 |
李中原 |
荣 誉 |
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八（2）班 |
李福琴 |
许文华 |
叶明生 |
注：谢玲携带药品随行，王晓云和王琪负责全程影像摄录；李铃、金长华负责全程的整队行走纪律；苏巍、杨帆负责开车随行，做好随时的护导，带领学生家长负责全程行走时路口的安全。
跟班导师职责：
①和学生一起行进，保证队列整齐，右边行走，学生不擅自离开队伍。
②女教师陪同女同学上厕所。
③组织学生安全过路口。
（3）周三中午首导培训会，主要强调个人准备、安全、过程组织、活动后的总结。首导根据本班实际情况培训小组长和所有学生。
①指导学生做好各种准备。学生一律穿运动服，运动鞋大小适中，穿厚棉袜。
②每班准备相机，尽量做到每小组一个，首席导师具体培训，保证照片的量和质。
③要培训挑大旗的人员，注意安全，不要触及空中电线。
④带领学生认真学习活动方案，组织学生充分讨论，每个小组定出小组活动口号、活动目标，具体活动课程目标如下：
▲心态目标：积极心态，充分考虑自己身体，确实因为特殊疾病不能坚持的就放弃，对自己负责；凡是身体没有问题的，全部参加，相信自己能行。
▲自我管理目标：自己的事情自己做，尽量不麻烦别人，不要别人背包，敬畏秩序，个人永远服从集体。
▲自我安全保护目标：不乱跑，不边走边听音乐。不出任何安全事故，既保护好自己，也不伤着别人。
▲环保目标：坚决不扔一片垃圾，一个矿泉水瓶等，每个班的生活部成员穿志愿者服装负责把路上有别人不小心掉的垃圾随时捡起来。
▲帮助同学目标：对特殊需要帮助的同学一定热心提供帮助。
▲自我超越目标：超越自己的意志力，超越自己的坚持精神，体验自己一步也不能走、想放弃时依靠强大的斗志超越自己又迈出了一步。
⑤教育学生不乱垃圾，搞好环境卫生。在行进途中禁止乱扔垃圾，所有垃圾一律放进垃圾袋中，投进垃圾箱。
⑥12:00在教学楼前广场集合，体育老师、首席导师集合队伍宣誓，12:20准时出发。
⑦行进途中各班组织好自己的班级，首席导师和跟班导师前、中、后搞好分工，责任到人，从始至终跟随学生，关心照顾学生。有女同学上卫生间，女老师一定要陪同。
⑧发挥自主管理团队和学习小组的作用。各班不能打破小组建制，以小组为单位集体行进，打造互帮互助小组文化。不得私自行动，有事（包括上厕所）必须报小组长和首席导师。各组都要有方便袋，保证不乱扔垃圾。同时建立随时清点人数的机制。
⑨ 首席导师要组织班级匀速前进，不可忽快忽慢，各班之间不能脱节，也不能打破班级行进的顺序。注意交通安全，行进途中不能追逐打闹，不能边走边听音乐，靠右边行走，注意车辆。经过路口时，做到精力集中，听从老师指挥，快速通过，不得在路中央停滞。
2.实施阶段：12:20集合完毕出发。行走过程中，学生以小组编制，组长负责，共同行动，全体导师要做好学生的管理工作，保证学生有秩序的前进，要特别注意过路口时候学生的安全。行走过程中，同学们要互相帮助，团结合作，尽情享受班集体的凝聚力和爱的力量。
3.总结评价阶段：
①返回学校之后，根据自己制定的计划和目标，结合自己一天的活动经历，每一位学生写出自己的实践感悟，全班交流，每人都要发言谈感受；
②值日班长首先组织好小组长进行本班的小组总结。小组长谈一下在整个过程中，自己小组的表现，谈谈小组的收获，总结一下小组的不足，下一步应该如何改进；然后各部对每个小组进行评价量化；
③值日班长针对自己一天的工作管理，写出自己的工作报告，从整个过程中的班级管理、班级纪律、班级执行力、班级对垃圾的管理、行走过程中的纪律管理、班级沿途打闹情况等各方面进行综合评价量化，组织评比优秀个人实践活动感悟。首席导师作最后总结。
七、课程评价
1.德育处评价班级
（1）评价人：丁晓勤、李铃、王琪、首席导师
（2）评价方面：根据各个班级的组织发动、过程控制和最终结果三个方面评价。
（3）评价标准： ① 通过实地查看和调研学生各班级是否完全按照学校要求进行了一系列的发动、指导和培训，做出了充分准备。② 对各班级行进途中是否两路纵队、是否按照班级顺序不抢乱跑、是否不乱扔垃圾、是否自己事情自己做、是否听从统一指挥等进行评价。
2.班级评价小组和个人
各班级成立课程评价委员会，从心态、自我管理、自我安全保护、环保、帮助同学和自我超越六个目标对每个小组、每个同学进行评价。具体程序：
（1）返校后，每一个同学首先结合6个课程目标落实情况进行组内自评，说出自己那些方面做得好，哪些方面存在不足。自评3、5、8、10分不等。
（2）小组长在整个活动过程中结合6个课程目标记录好每一个组员的表现，回来之后对组员逐个点评，把每个组员实现目标的情况全部量化出来，每个目标按照满分10分量化，计算出每个组员的分数。
（3）课程评价委员会成员把6个课程目标合理分工，把每一个目标6个小组的实现情况进行量化，然后加在一起把所有小组排序。
（4）每一个人的得分纳入个人评价，小组排名纳入小组评价，一起加入本周晋级分数。
附班级各部具体职责：
（1）体育部：负责行进全程调控与组织，保证队形整齐，匀速行进，无学生离队现象，有突发情况及时处理。
（2）文化部：负责督促各班照相和返校后的交流，班级合影，小组合影。
（3）纪检部：维持好途中秩序，做到不打闹，不擅自离队，不违纪，不乱扔。让每个学生认认真真，注意力集中。
（4）生活部：安排专人用垃圾袋收集同学们的垃圾，并督促同学们不要在途中乱扔。
（5）评价部：返校后根据过程表现及交流结果，对每个小组和同学进行详细评价，并按要求搞好学分认定。
对具体行为评价标准如下：
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评价项目 |
评价标准 | |
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文 明 目 标 |
不穿校服、衣服不整 |
没穿校服扣2分/人，衣服不整扣2分/人 |
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乱扔杂物 |
乱扔杂物2分/人，能主动捡拾垃圾加3分/人 | |
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带、吃零食 |
乱带零食扣2分/人，路上随便吃零食扣2分/人 | |
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随意破坏绿化、攀摘树木花草 |
扣2分/人 | |
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路边小摊点乱买 |
扣2分/人 | |
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安 全 目 标 |
打破班级、小组建制 |
上厕所跟不上队伍扣3分/人，超过前面班级扣5分/人，集合找不到人，不知去向，扣10分/人 |
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追逐打闹、大声喧哗 |
行走中追逐打闹、大声喧哗、听音乐，扣6分/人 | |
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过马路听指挥 |
违反则一票否决，个人和小组量化得分倒数第一 | |
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上下台阶安全 | ||
八、安全保障措施
1.事先进行实地考察，制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。
2.组织纪律教育：做到人员保证，每班带队教师为班主任及跟班行政和两名任课教师，在各班队伍前中后各一名。带队教师负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听老师的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护花草树木。教育学生过马路时，严格遵守交通规则。
3.文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。
4.活动安全教育：注意行进中树枝和乱石，相互提醒，不得乱跑乱叫，保持队形，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生。要培训挑大旗的人员，注意安全，不要触及空中电线。
5.路口防护：李铃带上六位家长代表，骑电瓶车提前到达每一个路口，进行交通疏导和学生过路口的守护，保证学生安全从马路通行。
6.友情提醒：学生可以随身携带饮用水和记录本。出发前每人先上厕所，路途中没有厕所，到七桥瓮生态公园可以上厕所。
学生成长中心
2016年5月2日
觅秀街中学——七桥瓮生态公园 路线图
学生成长中心
2016年4月26日