秋景日新，日新其貌。为进一步引导学生用文明得体、健康阳光的形象迎接每天的学习生活，觅秀街中学于第4周开展学生仪容仪表专项检查活动。本次每周一育活动在德育处开展主题教育以及各班级开展主题班会的基础上，学校于9月25日中午开展了专项检查评比活动。
周四中午12点30分，检查人员走进各班开始了本学期第一次学生仪容仪表专项检查。所到之处，秩序井然，班主任在班陪伴，同学们安静自习，绝大多数学生无论是外在形象还是行为举止，都有可圈可点之处，主要表现在：一是服装整齐、干净整洁，红领巾佩戴规范，发型清爽利落，个人卫生习惯较好，整体形象朴素大方；二是学生精神饱满，坐姿端正，眼神中透露出自信与专注，洋溢着青春的朝气与积极向上的气息，与窗明几净的教室环境相得益彰。当然，检查中也发现了一些不足，如个别学生发型不符合规范要求；少部分学生双手指甲不符合卫生要求。
经过评比，在“每周一育”系列活动——学生仪容仪表规范主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：八（1）班、九（2）班；被评为二等奖的班级是：七（3）班、八（4）班。
正衣冠而知礼，修仪容以静心。仪容仪表映照品格与心境，于细微处彰显青春的涵养与风范。干净整洁、朴素大方，既是对自我的尊重，也是对成长的郑重。针对本次检查，学校给予以下建议：1.从规范做起，塑造学子形象。规则面前，人人平等。各班要坚持引导学生认识到学生要有学生的样子，所谓“样子”既是规范的需要，也是成长的需要，这就是凝聚共识。2.从日常入手，夯实养成教育。无论是常规教育还是思想教育，都应融入日常，做在经常。班级里每天要有班委检查仪容仪表，同时，班主任也要多观察，多发现，多跟进，多交流，任何变化，都是教育的契机。3.从整体着眼，丰富育人手段。面对与众不同的个性，面对各种各样的情况，要有长远发展的眼光，要有因人而异的策略，要有循序渐进的过程，由点及面，由内而外，久久为功。
深耘不语，静自成蹊。夏，从不张扬耕耘，秋，从不张扬努力，而是用万物的蜕变告诉我们：所有耀眼的结果，都蕴藏默默扎根的过往；所有无声的沉淀，都孕育着下一场生命的勃发。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：张风雷